Незабаром розпочнеться другий етап сертифікації вчителів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Коли відбудеться другий етап сертифікації педагогів, алгоритм його проходження й нормативні документи

Другий етап сертифікації вчителів

Атестаційний лист: як оформити

Вчителі початкових класів, математики та української мови й літератури, які успішно пройшли незалежне тестування, допущені до другого етапу сертифікації 2024 року — самооцінювання власної педагогічної майстерності.

Таку інформацію зазначили в Державній службі якості освіти. 

Відомо, що незалежне тестування фахових знань і вмінь у межах сертифікації успішно пройшли 1 436 вчителів, усього було зареєстрованих — 2 521.

Для того, щоб пройти другий етап сертифікації вчителів, педагогам потрібно за допомогою інформаційно-аналітичної системи «EvaluEd» заповнити анкету самооцінювання й надіслати її окремим файлом на електронну адресу — [email protected] у наступні терміни:

  • з 5 квітня до 17:00 8 квітня — для вчителів математики та української мови й літератури;
  • з 26 квітня до 17:00 30 квітня — для вчителів початкових класів.

Упродовж трьох робочих днів після надсилання анкети учасники й учасниці отримають візуалізацію своїх результатів для проєктування подальшого власного професійного розвитку.

Повідомлення з доступом до форми анкети самооцінювання ДСЯО надішле на електронні адреси, які педагоги вказали під час реєстрації:

  • до 5 квітня — вчителям української мови й літератури та вчителям математики;
  • до 26 квітня — вчителям початкових класів.

Детальніше ознайомитися з нормативними документами щодо проведення другого етапу сертифікації педагогів, які були затверджені ДСЯО, можна за посиланнями:

За інформацією ДСЯО

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3944

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25971

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді