Вийшло друком вересневе число журналу «Заступник директора школи»
Цьогоріч слово «поступ» звучало у темі серпневої конференції — «Нова українська школа 2017/2018. Старт чи продовження поступу?». Напевно кожен освітянин відповів собі на це запитання. Якою була ваша відповідь?
Для нас вона очевидна: новий навчальний рік — це продовження поступу. Щомісяця на шпальтах журналу «Заступник директора школи» — безцінний учительський досвід. Завдяки йому ми навчаємося, захоплюємося силою людського розуму, наполегливістю, жагою знань. Для кожного педагога, який не стоїть на місці, самовдосконалюється й не відступає, його життя — це поступ.
Нині в освітянських колах багато йдетьтся про те, що змінювати слід насамперед підходи у навчанні. Думка ця не потребує доведення так само, як і затвердження нормативним актом. Переконайтеся в цьому самі: у статті про STEM-освіту з початкових класів йдеться про проект, що вийшов за межі кабінету інформатики й переміг у двох європейських конкурсах. Розпочався він давно й, насамперед, з бажання учителя. Що ж це, якщо не поступ?
А ще компетентнісне навчання, дитиноцентризм, інклюзія… Можна перераховувати й далі, та ви й самі це знаєте!
Бажаю вам у новому навчальному році подальшого руху вперед, невпинного розвитку, поступу — професійного й особистісного!
З повагою
головний редактор Ірина Лахнеко
12 запитань і відповідей про атестацію
Свідоцтво досягнень — документ, який дає розгорнуте уявлення про навчальний поступ дитини в школі. У яких класах НУШ цей документ обов'язковий та як його заповнювати — читайте у статті та скачуйте шаблони свідоцтв
ШІ дає потужні переваги: він миттєво обробляє масиви даних і бачить закономірності, недоступні людині. Проте ці можливості мають зворотний бік — ризик помилок, що впливають на процес та результат роботи. Всупереч міфу про «абсолютну об’єктивність», ШІ не є ідеальним. Тож читайте про те, як уникати ризиків та ставити правильні запити віртуальному асистенту
Розуміння критеріїв оцінювання – ваш ключ до ефективного навчання. У цій статті ви знайдете відповіді на питання, як оцінювати знання учнів, як це працює в різних класах і форматах навчання, та як зробити цей процес справедливим і зрозумілим для кожного. Читайте далі, щоб опанувати інструменти, які допоможуть вашим учням досягати кращих результатів!
Чи не найдієвішими для виховання екологічної культури в учнів вважають екологічні проєкти на подолання проблем утилізації відходів. Звичайний девіз таких проєктів — «Почни з себе»
Чому інтерактивні методи навчання найефективніші та як їх використовувати в роботі з дошкільниками, учнями й педагогами. Принципи, завдання, класифікації, приклади інтерактивних методів навчання
Підпишіться на канал 
