Учора КМУ ухвалив законопроект, яким передбачають зміни до чинного Закону України «Про дошкільну освіту»
Новацією проекту, який запропонували на обговорення наприкінці минулого року, є збільшення кількості типів дошкільних навчальних закладів, які можна створювати.
Також унормовано особливості створення та діяльності інклюзивних груп у дитсадках, а саме:
- у групі максимум 15 дітей, з них не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами
- упровадження посади асистента вихователя.
Міністр освіти і науки зауважила, що у чергах до дошкільних навчальних закладів станом на 15 12.2016 — понад 75 тис. дітей. Причому у деяких містах на 100 місць припадає 180 дітей.
Саме корпоративні ДНЗ мають змогу не лише забезпечити дітей дошкільною освітою, а й стати новою альтернативою для батьків.
Прийом дітей до закладу освіти проводять за умови проходження медогляду та за наявності відповідної довідки закладу охорони здоров’я. Що це за довідка, які обстеження має пройти дитина перед зарахуванням до школи, — читайте у статті
Закон «Про застосування англійської мови в Україні» прийнято у червні 2024 року. Що передбачає цей закон та які зміни чекають на українців – від державних службовців до пересічних громадян – читаймо і розбираймося
Журнали Експертус Освіта — це професійна підтримка для керівників і фахівців шкіл та дитсадків. У них ви знайдете готові рішення, актуальну нормативну базу, зразки документів, практичні сервіси й поради експертів для щоденної роботи. Оберіть своє видання — і працюйте швидше та впевненіше
Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
Педагогічне спостереження як найбільш відомий метод вивчення освітньої діяльності керівники ЗДО застосовують постійно, і тому для них важливий відповідний інструментарій. Проаналізуєте запропоновані зразки карток контролю, щоб використати їх як приклад або основу для розробки власних.