Учора КМУ ухвалив законопроект, яким передбачають зміни до чинного Закону України «Про дошкільну освіту»
Новацією проекту, який запропонували на обговорення наприкінці минулого року, є збільшення кількості типів дошкільних навчальних закладів, які можна створювати.
Також унормовано особливості створення та діяльності інклюзивних груп у дитсадках, а саме:
- у групі максимум 15 дітей, з них не більше трьох дітей з особливими освітніми потребами
- упровадження посади асистента вихователя.
Міністр освіти і науки зауважила, що у чергах до дошкільних навчальних закладів станом на 15 12.2016 — понад 75 тис. дітей. Причому у деяких містах на 100 місць припадає 180 дітей.
Саме корпоративні ДНЗ мають змогу не лише забезпечити дітей дошкільною освітою, а й стати новою альтернативою для батьків.
Ефективність роботи вихователя ГПД значно залежить від професійного та вмотивованого планування ним навчальних і виховних заходів
Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
Портфоліо вихователя — це спосіб продемонструвати свій підхід до професії, показати себе як фахівця, який постійно розвивається. Як створити й оформити портфоліо вихователя дошкільного закладу? Яким воно має бути і чи є необхідною умовою для атестації чи конкурсу? Про це — у статті.
Які документи щодо діяльності групи подовженого дня мають бути обов'язково - розглядаємо у статті
Базовий компонент дошкільної освіти (нова редакція) затверджено 12 січня 2021 року наказом МОН №33. Він визначає вимоги до обов’язкових компетентностей та результатів освіти дитини дошкільного віку, а також умови, за яких ці результати можуть бути досягнуті відповідно до міжнародних стандартів якості освіти
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
