Курс для вчителів прифронтових та окупованих територій: як підготуватися до роботи після деокупації

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Для вчителів із прифронтових територій запустили спеціальний онлайн-курс

Підтримка для вчителів у паузі


В Україні стартувала нова освітня ініціатива для педагогів, які працювали або планують повернутися до роботи на прифронтових і тимчасово окупованих територіях. Проєкт реалізують Міністерство освіти і науки України спільно з Українським інститутом розвитку освіти.

Положення про сертифікацію за 5 хвилин

Підготовка до роботи після деокупації

Онлайн-курс орієнтований на вчителів із кадрового резерву та має на меті не лише підтримати їх під час вимушеної паузи в роботі, а й підготувати до відновлення навчального процесу після деокупації.

Програма враховує складні умови, у яких доведеться працювати педагогам, і зосереджується на ключових викликах сучасної освіти.

Основні напрями навчання

Курс охоплює три стратегічні блоки:

  • відновлення освітнього процесу в громадах;
  • психологічна стійкість учителів і учнів;
  • подолання освітніх втрат. 

Серед тем, які опановуватимуть учасники:

  • організація роботи шкіл після відновлення контролю;
  • протидія пропаганді та розвиток інформаційної гігієни;
  • робота з дитячими травмами та профілактика професійного вигорання;
  • адаптація стандартів НУШ до кризових умов;
  • дистанційне й змішане навчання за обмежених ресурсів. 

Практичний фокус і подальше навчання

Програма поєднує теоретичні знання з прикладними кейсами, які педагоги зможуть використати після повернення до шкіл. За словами представниці освітнього напряму Катерини Тимченко, курс не пропонує універсальних рішень, а допомагає сформувати підхід до роботи в умовах невизначеності.

Це лише перший етап підготовки: надалі учасники проходитимуть практичні модулі, братимуть участь у фасилітованих сесіях та опановуватимуть інструменти менторства.

Хто може долучитися

Курс відкритий для всіх педагогів, включених до кадрового резерву. Ініціатива покликана не лише зберегти професійні навички вчителів, а й сформувати спільноту, яка працюватиме над відновленням української освіти на звільнених територіях. 

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33145

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86570

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5137

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1445

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді