Уряд затвердив новий Державний стандарт початкової освіти: 8 ключових змін

30

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
Інна Кіндрат
головний редактор порталу «Педрада» Цифрового видавництва Експертус, кандидат педагогічних наук, Київ
Затверджено оновлений Державний стандарт початкової освіти. За новими вимогами навчатимуться першокласники з 1 вересня 2028 року, однак уже найближчим часом документ стане основою для розроблення оновлених освітніх програм і підручників

Уряд затвердив оновлений Державний стандарт початкової освіти: що зміниться

В Україні затверджено оновлений Державний стандарт початкової освіти. Про це повідомив міністр освіти Оксен Лісовий. За новими вимогами навчатимуться першокласники з 1 вересня 2028 року, однак за ним уже найближчим часом розроблятимуть оновлені освітні програми та підручники.

Методичні путівники МОН «Як оцінювати в НУШ»

Попередній стандарт діяв із 2018 року. Його оновлення стало логічним кроком з огляду на суттєві зміни в організації навчання, цифровізацію освіти та нові психоемоційні виклики, з якими стикаються діти й учителі. Над документом працювали фахівці освітньої галузі, науковці та вчителі-практики.

Ключові новації оновленого стандарту

Чіткіші результати навчання. У стандарті деталізовано очікувані результати для 1–2 та 3–4 класів, а також додано орієнтири для оцінювання. Це дає змогу відстежувати поступ дитини та вибудовувати навчання послідовно й системно.

Фокус на безпеку та психоемоційний добробут. Документ посилює увагу до створення безпечного освітнього середовища та враховує психологічні виклики, з якими сьогодні стикаються молодші школярі.

Індивідуальний підхід та інклюзія. Оновлений стандарт передбачає підтримку учнів з особливими освітніми потребами, урахування мовного й культурного різноманіття та можливість гнучкого реагування на індивідуальні освітні потреби дітей.

Наступність між ланками освіти. Стандарт узгоджено з вимогами базової середньої освіти, що має зробити перехід учнів до 5 класу більш плавним і зрозумілим.

Врахування цифрової реальності. У документі закладено вимоги до роботи з даними, формування навичок інформаційної безпеки та відповідальної онлайн-взаємодії.

Державний стандарт початкової освіти: БУЛО – СТАЛО

Було: стандарт 2018 року

Стало: оновлений стандарт

Загальні результати навчання без чіткого поділу за циклами

Чітко визначені результати для 1–2 та 3–4 класів

Обмежені орієнтири для оцінювання

Додано орієнтири для оцінювання, що допомагають бачити поступ дитини

Менша увага до психоемоційного стану учнів

Посилено акцент на безпечне освітнє середовище та психоемоційний добробут

Загальний підхід до навчання

Індивідуальний підхід, підтримка учнів з ООП

Частково враховане мовне різноманіття

Ураховано мовне й культурне різноманіття

Обмежена наступність між ланками освіти

Стандарт узгоджено з базовою середньою освітою — плавний перехід до 5 класу

Мінімальний акцент на цифрові навички

Враховано цифрову реальність: робота з даними, інформаційна безпека, онлайн-взаємодія

Орієнтація на умови мирного часу

Адаптація до сучасних викликів і змінених умов навчання

Оновлений Державний стандарт початкової освіти покликаний забезпечити сучасну, безпечну та орієнтовану на дитину модель навчання, яка відповідає реаліям сьогодення та потребам Нової української школи.

додаток
Теми:
Освітні новини Освітній процес Навчальні плани та програми ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Адаптація дитини до дитячого садка: вдало пройдемо разом

Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним
2036

Посадова інструкція асистента вихователя закладу дошкільної освіти

Якщо в закладі дошкільної освіти є хоча б одна інклюзивна група, є підстави вводити посаду асистента вихователя. Для цієї посади та для всіх інших у закладі мають бути розроблені і затверджені посадові інструкції
45059

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді