МОН оголошує про початок громадського обговорення проєкту оновленого Державного стандарту початкової освіти
Міністерство освіти і науки України розпочало громадське обговорення проєкту оновленого Державного стандарту початкової освіти. До участі запрошують учителів і вчительок, керівників і керівниць закладів освіти, батьків, освітянські спільноти та всіх охочих.
▶ ВЕБІНАР: організовуємо освітню діяльність у 2025/2026 н.р.
Оновлення стандарту зумовлене не лише законодавчою необхідністю перегляду документів раз на 8–10 років, а й суттєвими змінами в освітньому середовищі: повномасштабною війною, періодами дистанційного навчання, змінами в умовах праці педагогів та новими потребами учнівства.
Мета документа:
- оновити Державний стандарт початкової освіти з урахуванням компетентнісного потенціалу здобувачів освіти у розрізі освітніх галузей;
- забезпечити рівний доступ до початкової освіти для дітей, які навчаються мовами корінних народів та національних меншин (спільнот) України, жестовою українською або іноземною жестовою мовами;
- чітко визначити вимоги до обов’язкових результатів навчання здобувачів освіти, адаптованих до мовно-культурного й психофізичного різноманіття учнівського середовища.
Проєкт передбачає низку важливих нововведень:
- вперше визначено компетентнісний потенціал кожної з дев’яти освітніх галузей. Таким чином вчителі зможуть краще підбирати навчальний зміст та формулювати мету взаємодії з учнями й ученицями;
- чітко сформульовано орієнтири для оцінювання результатів навчання, це дає змогу прозоро планувати освітній процес. Зокрема вчителі зможуть своєчасно виявляти труднощі й підтримувати розвиток кожної дитини;
- враховано потреби дітей з ООП та тих, хто навчається жестовою мовою або мовами національних меншин;
- забезпечено логічний зв’язок між усіма рівнями загальної середньої освіти, відтепер зміст освіти у 1–4 класах не розглядається окремо, а як цілісна частина освітнього шляху дитини;
- стандартизація ґрунтується на вже наявній практиці, без кардинальних змін для педагогів. На основі оновленого стандарту буде створена типова освітня програма та нові модельні навчальні програми.
Пропозиції та зауваження до проєкту можна надсилати до 28 серпня 2025 року на електронні адреси:
Результати обговорення буде оприлюднено на сайті МОН не пізніше ніж через два тижні після ухвалення рішення.
Оновлення стандарту зумовлене не лише законодавчою необхідністю перегляду документів раз на 8–10 років, а й суттєвими змінами в освітньому середовищі: повномасштабною війною, періодами дистанційного навчання, змінами в умовах праці педагогів та новими потребами учнівства.
Оновлення стандарту зумовлене не лише законодавчою необхідністю перегляду документів раз на 8–10 років, а й суттєвими змінами в освітньому середовищі: повномасштабною війною, періодами дистанційного навчання, змінами в умовах праці педагогів та новими потребами учнівства.
Вибір підручників є одним з важливих елементів для забезпечення якості освіти учнів. Які навчальні матеріали та завдання обрати, найкраще знають вчителі. Тому саме вчителів долучають до участі в конкурсному відборі підручників. Який порядок вибору підручників, які результати цього вибору в 2024/2025 навчальному році – далі у статті
Опануєте алгоритм планування підвищення кваліфікації, щоб ефективно його застосовувати. Не пропустите жодного кроку та документа, коли працюватимете з педагогами
НМТ у 2025 році відбувалося з 14 травня по 25 липня – випускники здавали чоти обов'язкові предмети. Які саме і за яким алгоритмом, а також де підготуватися до НМТ - говоримо у статті. Адже тема НМТ залишається актуальною
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів
У статті зібрали для вас головне про цьогорічну сертифікацію вчителів. Дізнаєтеся про зміни та нововведення у сертифікації вчителів, а також коли проходить кожен етап сертифікації
Підпишіться на Telegram-канал 
