провідний фахівець з охорони праці та безпеки життєдіяльності Інституту модернізації змісту освіти, Київ
Тиждень безпеки життєдіяльності є важливим для систематизації знань дітей про безпечну поведінку. Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Як організувати комплексну роботу із взаємодією всіх учасників освітнього процесу — дізнаємося зі статті
Для формування в учасників освітнього процесу навичок безпечної поведінки в дошкільних закладах проводять тематичні тижні безпеки життєдіяльності, Тиждень безпеки дитини, цикли занять з безпеки життєдіяльності.
Тиждень безпеки дитини проводять у ЗДО щорічно, щоб удосконалити знання та навички вихователів з формування у дітей ціннісного ставлення до власного здоров’я та життя, поліпшити якість роботи з питань особистої безпеки та захисту життя.
Для дітей проводять тематичні тижні безпеки життєдіяльності. До участі в них залучають батьків. Утім навчання дошкільнят безпечної поведінки не має обмежуватися лише засвоєнням ними норм і правил, коли проходить Тиждень безпеки життєдіяльності. Спрямовуйте свою роботу на формування свідомої обачності у дітей, навичок орієнтування та швидкого реагування за надзвичайних ситуацій не лише в Тиждень безпеки в ДНЗ, а й упродовж року. Навичок безпечної поведінки діти набувають в щоденному житті, а Тиждень безпеки життєдіяльності є часом, коли педагоги звертають особливу увагу на пізнавальне наповнення поняття «безпека» та на моделювання життєвих ситуацій безпечної поведінки.
Тиждень безпеки життєдіяльності — це період, коли також психологічно готують дітей належно поводитися у разі повідомлення про небезпеку, зокрема:
Зазвичай Тиждень безпеки в ДНЗ організовують та проводять у кілька етапів.
Підготовчий етап
Керівник дошкільного закладу видає наказ про організацію та проведення Тижня безпеки дитини відповідно до річного плану роботи. У розпорядчому документі чітко зазначають:
мету, завдання, час і місце проведення;
відповідальних осіб.
Також наказом створюють творчу групу, до якої зазвичай входять:
Творча група розробляє план підготовки та проведення Тижня безпеки дитини (Тижня безпеки життєдіяльності). У плані передбають заходи вТиждень безпеки вДНЗ, спрямовані на формування у дітей:
активної позиції щодо дотримання безпеки життєдіяльності в ЗДО;
правильної поведінки під час екстремальних та надзвичайних ситуацій техногенного і природного характеру.
З огляду на це обов’язково плануйте практичні тренінги з евакуації дітей та працівників із приміщень дошкільного закладу. Практичний тренінг з евакуації має на меті відпрацювати правильну поведінку учасників освітнього процесу під час екстремальних ситуацій.
У воєнний час передусім необхідно убезпечити дітей. Потрібно не лише оберігати їх, а й навчити дбати про себе самостійно. Тобто слід формувати в дошкільників базові навички безпечної поведінки в різних ситуаціях. Ознайомтеся з досвідом колег щодо організації роботи за цим напрямом та прихопіть кілька ідей для себе
Під час завершального етапу проведення Тижня безпеки дитини підбивають підсумки.
Для вихователів Тиждень безпеки життєдіяльності завершується проведенням бесід з дітьми, щоб:
пригадати всі події;
з’ясувати, що найбільше сподобалося;
дізнатися побажання.
Які заходи запланувати в Тиждень безпеки життєдіяльності
Зазвичай Тиждень безпеки життєдіяльності організовують раз на квартал або присвячують певній порі року. Наприклад, проводять осінній тиждень безпеки в ЗДО. І обов'язково проводять Тиждень безпеки дитини у квітні. Протягом Тижня безпеки в ДНЗ передбачають:
вікторини
змагання
комбіновані естафети
перегляди театралізованих вистав
огляди-конкурси малюнків з питань безпеки життєдіяльності
зустрічі педагогів, батьків, дітей із працівниками спеціальних служб (поліції, пожежної, надзвичайних ситуацій тощо)
виставки навчально-наочних посібників з питань безпеки життєдіяльності, виготовлених дітьми та вихователями
Рухливі ігри «Рибалки та рибки», «Мавпочки», «Мисливці та зайці»
Бесіда «Як ми граємось на вулиці»
Гра «Безпека на вулиці»
Бесіди «Небезпека в природі», «Небезпечні рослини», «Безпека біля води»
Дидактичні ігри «Стихійні лиха», «Один удома» «Зустріч з незнайомцем»
Другий день
«День здоров’я»
Бесіда «Що таке здоров’я?»
Дидактична гра «Можна — не можна»
Рухлива гра з м’ячем «Їстівне — неїстівне»
Бесіда «Що таке здоров’я»
Спортивна розвага «Ми малята — здоров’ята»
Гра-драматизація казки К. Чуковського «Лікар Айболить»
Сюжетно-рольові ігри «Сім’я», «Аптека»
Праця дітей на грядці
Ігри «Картопля — капуста», «Їстівне — неїстівне»
Третій день
«Вогонь — друг, вогонь — ворог»
Ляльковий театр «Кішчин дім»
Бесіда «Вогонь злий, вогонь добрий»
Бесіда «Вогонь — друг, вогонь — ворог»
Бесіди «Безпека побуту», «Електроприлади»
Четвертий день
«Правила дорожнього руху»
Ігри «Колобок на міській вулиці», «Поради Світлофорчика»
Рухливі ігри «Знайди свій знак», «Кольорові автомобілі»
Сюжетно-рольова гра «Автомістечко»
Рухлива гра «Горобчики й автомобіль»
Бесіда «Автомобіль і довкілля»
Дидактична гра «Дорожні знаки»
П’ятий день
«Допоможи собі та другові»
Бесіда «Чистота та гігієна»
Гра «Лікарня»
Бесіда «Швидка допомога»
Сюжетно-рольова гра «Лікарня»
Бесіда «Правила надання першої допомоги»
Сюжетно-рольова гра «Лікар Айболить»
Наприкінці ТижняНавчальний тренінг з евакуації
Проведення навчальної евакуації вихованців і працівників ЗДО
План:
затверджує — директор закладу дошкільної освіти
підписує — голова творчої групи
погоджує — начальник цивільного захисту органу управління освітою
Робота з працівниками в Тиждень безпеки життєдіяльності
На Тиждень безпеки життєдіяльності передбачають також заходи з колективом закладу, як-от:
дискусійний клуб «Знай, умій, дотримуйся»
практичний семінар «Знаєш сам — навчи іншого»
педагогічна година «Попередити небезпеку спільними зусиллями»
взаємовідвідування занять з дітьми «Знавці правил безпечної поведінки».
Робота з батьками
Діти мають дізнаватися про правила безпечної поведінки і від педагогів, і від батьків. Щоб залучати батьків до взаємодії в Тиждень безпеки життєдіяльності, їх варто зацікавити, зробити однодумцями. З одного боку, це складно через звичайну зайнятість батьків, натомість дорослим завжди цікаво, що відбувається в дитсадку, поки вони на роботі. Отож скористайтеся цією «слабинкою».
Індивідуальні бесіди з безпеки життєдіяльності дітей — це мінімум. Натомість дізнайтеся, який час буде зручним для участі у запланованих заходах — і складіть розклад для батьків на тиждень безпеки життєдіяльності.
«Неслухняним» батькам запропонуйте переглянути вдома з дитиною мультфільми про безпечну поведінку і обговорити ситуації, зображені в них, як-от у «Корисних підказках» від телеканалу ПЛЮС ПЛЮС.
Тиждень безпеки в ДНЗ під час війни
Війна актуалізувала всі знання й навички з безпеки життєдіяльності. Під час війни— залежно від місця знаходження дошкільного закладу— педагоги й діти відпрацьовують навички евакуації чи не щодня.
Найголовнішим заходом під час Тижня безпеки життєдіяльності в мирний час був практичний тренінг з евакуації дітей та працівників із приміщень дошкільного закладу. Під час цього тренінгу відпрацьовують порядок:
отримання начальником цивільного захисту закладу інформації про загрозу чи виникнення надзвичайних ситуацій та доведення її до відома працівників
надання інформації у відповідні служби цивільного захисту міста (району)
У часі війни алгоритм евакуації в разі загрози ракетної атаки педагоги відпрацьовують регулярно. Також поза увагою не залишають навички поводження з незнайомими та потенційно вибухонебезпечними предметами.
У Тиждень безпеки в ДНЗ під час війни важливо формувати у дітей уміння діяти в екстремальних умовах. Важливо розповідати дітям, що не можна чіпати невідомі предмети на вулиці, навіть якщо це іграшка. Особливу увагу слід приділити правилам орієнтування та формуванню навичок швидкої реакції в екстремальних ситуаціях.
Як підбити підсумки проведення Тижня безпеки в ЗДО
Тиждень безпеки в ДНЗ завершують підбиванням підсумків.
Підбиваючи підсумки:
зауважте рівень і якість виконання заходів
оцініть роботу педагогічних працівників
проаналізуйте дії дітей та участь батьків.
Зрештою, директор закладу дошкільної освіти видає наказ про підсумки проведення тижня безпеки життєдіяльності, у якому констатує не лише про позитивні результати, а й недоліки, які мають бути усунуті у визначені строки.
Висновок
Формування навичок безпечної поведінки у дітей є одним із найважливіших завдань дошкільної освіти. Тиждень безпеки життєдіяльності, Тиждень безпеки дитини мають не меті забезпечити різнобічну підготовку дітей до життя в умовах підвищеної небезпеки. Діти та дорослі повинні отримати відповідний рівень знань щодо безпеки життєдіяльності та оволодіти практичними навичками дій у надзвичайних ситуаціях. Під час Тижня безпеки в ЗДО організуйте різні активності, під час яких діти матимуть змогу закріпити отримані знання та попрактикуватися застосовувати їх.
