На цьому зауважує Міністерство освіти і науки України, про що повідомляє листом від 30.08.2016 № 2/1-14-1659-16 департаменти (управління) освіти і науки обласних, Київську міську державну адміністрацію, Інститути післядипломної педагогічної освіти
З 1 вересня 2016 року МОН України у співпраці з Благодійним Фондом Порошенка запускають експериментальний пілотний проект з розвитку інклюзивної освіти в одній з областей України. Про це повідомляє прес-служба МОН України.
Про те, що кожна дитина індивідуальна, слід пам’ятати усім педагогам, а особливо тим, які працюють в інклюзивних навчальних закладах.
Створення освітніх округів (опорного навчального закладу, його філій) передбачає реалізацію інклюзивної моделі освіти в Україні.
Нещодавно у Львові на базі НРЦ «Левеня» відбулася Міжнародна науково-практична конференція «Інноваційні технології у комплексній реабілітації дітей з особливими освітніми потребами: реалії та перспективи».
Досі відкритим залишається питання введення посади асистента вихователя в інклюзивній групі дошкільного навчального закладу. Зокрема, законодавством досі не врегульовано питання оплати його праці.
Оприлюднено перелік навчальної літератури, що має гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України», для використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для дітей з особливими потребами.
Успішний заступник директора школи завжди прагне робити все вчасно і на високому професійному рівні. Та якими якостями він має володіти, аби все встигати? Яким інструментарієм має користуватися у своїй професійній діяльності? Переконані, що матеріали, подані в першому числі улюбленого журналу «Заступник директора школи» розкриють секрети, як ефективно планувати свою роботу, а подані зразки оформлення документації зекономлять ваш дорогоцінний час
Як відомо, 29 серпня 2013 року напрям «Експертус Освіта» спільно з Міністерством освіти і науки України провів безоплатний вебінар. Його запис уже розміщено на порталі освітян України «Педрада»
