МОН пропонує для громадського обговорення проєкт Порядку надання логопедичних послуг в системі освіти
📝Оновлений Санітарний регламент для ЗДО
У Міністерстві освіти і науки пропонують для громадського обговорення проєкт Порядку надання логопедичних послуг в системі освіти.
Проєкт Порядку створено згідно з розпорядженням Кабінету Міністрів України від 25.04.2023 № 371-р «Про затвердження плану заходів на 2023—2024 роки з реалізації Національної стратегії із створення безбар’єрного простору в Україні на період до 2030 року».
Пропозиції, коментарі та зауваження до відповідного проєкту Порядка можна надсилати у довільній формі до 15 січня 2024 року на електронну адресу: [email protected]
Контактна особа для надання консультацій: начальник відділу освіти дітей з особливими потребами Неля Корецька.
Результати обговорення будуть розміщені на офіційному веб-сайті Міністерства освіти і науки України в період з 25 січня по 01 лютого 2024 року.
За інформацією МОН
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
