🔔 Вебінар «Організовуємо освітню діяльність у новому навчальному році»

2305

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
Інна Кіндрат
головний редактор порталу «Педрада» Цифрового видавництва Експертус, кандидат педагогічних наук, Київ
Запрошуємо освітян на вебінар про те, як ефективно організувати освітній процес у школі. Розглянемо ключові аспекти, що допоможуть вам дотримуватися всіх вимог і забезпечити якісну освіту для учнів.

Вебінар «Організовуємо освітню діяльність у новому навчальному році» проведе заступник начальника управління інституційного аудиту Державної служби якості освіти України Олена Святенко.

Програма вебінару

  • Інституційна та індивідуальна форми здобуття освіти. Розберемо, в чому різниця між денною та дистанційною формами, а також як правильно організувати сімейну (домашню) освіту, педагогічний патронаж та екстернат.

  • Інклюзивне навчання. Дізнаєтесь, якими документами керуватися при організації інклюзивного навчання.  

  • Накази з основної діяльності та рішення педагогічної ради. Ознайомимося з основними наказами та дізнаємося, які рішення потрібно приймати на засіданнях педради.

  • Актуальні нормативно-правові документи. Зробимо огляд останніх змін у законодавстві, що стосується організації освітнього процесу.

ЗАРЕЄСТРУВАТИСЯ 📅

📆 Дата: 04 вересня 2025 року

🕛 Час: 15:00

До зустрічі!

Вебінар буде корисним для директорів шкіл, заступників, вчителів та всіх, хто цікавиться сучасними підходами до організації навчання.

додаток
Теми:
Освітній процес Управління школою ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86178

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4740

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1330

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді