Чому реформа ліцеїв може зашкодити сільським школам: аналіз і пропозиції освітнього омбудсмена

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Освітній омбудсмен подала пропозиції до законопроєктів щодо реформування мережі ліцеїв

Недоліки в законопроєктах про мережі ліцеїв

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: лютий 2026
   Скачати  

             

Освітній омбудсмен Надія Лещик проаналізувала два законопроєкти, які стосуються вдосконалення механізмів формування мережі ліцеїв (реєстр. №13120 від 18.03.2025 та №13120-1 від 26.03.2025), та надала власні зауваження й пропозиції до запропонованих змін.

Про Держстандарт профільної середньої освіти

За її словами, реформа профільної освіти є вкрай необхідною для підвищення якості навчального процесу, зменшення навантаження на учнів і забезпечення рівного доступу до старшої школи незалежно від місця проживання дитини — у місті, селищі чи селі.

Омбудсменка наголосила, що до реформування мережі ліцеїв слід підходити системно і комплексно, з урахуванням впливу на інші рівні освіти, інфраструктуру, фінансування та управління.

Основні проблеми, виявлені під час аналізу законопроєктів:

  • Відсутність чітких критеріїв щодо кількості учнів у ліцеї.
  • Неопрацьований механізм прогнозування матеріально-технічного забезпечення та мережі ліцеїв.
  • Питання доступу до старшої школи: частина учнів 9-х класів не продовжує навчання.
  • Стислі строки для формування мережі ліцеїв до 1 вересня 2025 року.
  • Громадське обговорення щодо реорганізації шкіл у сільській місцевості має тривати рік, що може суперечити строкам реформ.
  • Неузгодженість повноважень громад і МОН у плануванні мережі закладів.
  • Співфінансування ліцеїв громадами потребує врегулювання.
  • Відсутність регулювання щодо кількості учнів у дистанційних класах.
  • Необхідність уточнення механізмів фінансування комунальних закладів освіти.
  • Дискусійність заборони початкової школи в ліцеях.


Пропозиції освітнього омбудсмена:

  • Уточнити у законопроєктах кількість груп або учнів, що можуть вивчати профільні предмети.
  • Переглянути державну політику щодо забезпечення шкільними автобусами, включно з планами закупівель на 2026–2027 роки.
  • Скасувати обмеження, згідно з якими шкільні автобуси можна закуповувати лише для закладів із укриттями.
  • Паралельно з реформою мережі ліцеїв розглядати доступ до профтехосвіти та передвищої освіти, їхню модернізацію та кадрове забезпечення.
  • Змінити строки подання та затвердження плану формування мережі комунальних ліцеїв.
  • Узгодити строки громадських обговорень із реальними потребами сільських громад.
  • Усунути ризики дискреційних рішень під час розробки планів формування мережі шкіл.
  • Дослідити досвід громад, які вже здійснюють співфінансування ліцеїв, і внести необхідні законодавчі зміни для регулювання цієї практики.

Надія Лещик закликає Верховну Раду та уряд розглядати реформу ліцеїв не окремо, а в контексті загальної трансформації системи середньої освіти, враховуючи потреби дітей, можливості громад і довгострокові цілі освітньої політики.

додаток

Статті за темою

Усі статті за темою

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
19011

Завершення 2024/2025 навчального року в закладах загальної середньої освіти

Усе про завершення 2024/2025 навчального року: дати, оцінювання, документи та особливі випадки. МОН роз'яснює ключові питання для шкіл: визначення термінів, подолання освітніх втрат, переведення учнів, видача документів - зокрема за кордоном та з відзнакою, заохочення та оцінювання досягнень.
54022

Від А до Я: ваш повний гід по наказах з основної діяльності

Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
87113

Графік відпусток у закладі освіти

Графік відпусток — обов’язковий документ. За відсутність графіка чи не ознайомлення з ним працівників Держпраці притягує керівників до адміністративної відповідальності. Перевірте, чи правильно склали, затвердили й погодили документ
66631

Педагогічний стаж для пенсії: чи зарахують час навчання

Чи входить час навчання в педагогічному вузі до пенсійного стажу вчителя? Якщо страхового стажу не вистачає, то що можна зробити? Пенсійний фонд роз'яснює: навчання у закладах вищої та фахової освіти до 1 січня 2004 року зараховується до страхового стажу
7675

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді