Зростання випадків булінгу та насильства: освітній омбудсмен сформувала пропозиції щодо змін у законодавстві

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Важливість удосконалювання законодавство щодо насильства, жорстокого поводження з дітьми, зокрема булінгу

Протидія булінгу та насильству в закладах освіти

Протидія булінгу в закладі освіти

Кількість випадків насильства та булінгу, як з боку дорослих щодо дітей, так і серед самих дітей, невпинно збільшується. Аналіз наявних досліджень підтверджує цю тривожну тенденцію. Все більше звернень надходить і до освітнього омбудсмена, що свідчить про гостру необхідність удосконалення механізмів захисту дітей.

Під час розгляду звернень стає очевидним, що постраждалим важко домогтися справедливості та притягнути винних до відповідальності. Попри постійне вдосконалення законодавства, залишається низка проблем, які потребують вирішення для ефективного захисту прав дитини.

Основні проблеми правового регулювання

Короткий строк притягнення до адміністративної відповідальності

Частина судових справ щодо булінгу закривається через закінчення термінів накладення адміністративного стягнення. Закон передбачає, що таке стягнення має бути застосоване не пізніше ніж через три місяці з моменту правопорушення. Внаслідок цього правопорушники часто залишаються безкарними.

За даними Судової влади України, у 2024 році 20,4% справ про булінг було закрито саме через спливання терміну притягнення до відповідальності. Аналогічна проблема спостерігалася і в попередні роки: у 2023 році 9,5% справ мали таку ж саму причину закриття.

Низький рівень штрафів за булінг

Наразі штраф за цькування становить від 850 до 3400 грн, що є недостатнім стримувальним фактором. Багато батьків та педагогів вважають за краще просто сплатити штраф, замість того щоб проводити виховну роботу з дітьми. Підвищення розміру штрафу могло б стати ефективним механізмом запобігання булінгу.

Безкарність кривдників у навчальних закладах

У практиці Офісу освітнього омбудсмена є випадки, коли особи, які вчиняють насильство або булінг, залишаються працювати в тому ж навчальному закладі або переходять до іншого без жодних наслідків. В українському законодавстві відсутня норма, що передбачала б позбавлення права працювати у сфері освіти для таких осіб.

Відсутність єдиного визначення булінгу

Нормативні документи не містять узгодженого визначення булінгу. Зокрема, Кодекс України про адміністративні правопорушення не враховує змін, внесених до Закону «Про освіту» та Закону «Про охорону дитинства». Також проблема полягає у тому, що в Кодексі відсутня ключова ознака булінгу — систематичність, що ускладнює притягнення кривдників до відповідальності.

Відсутність правового захисту для повнолітніх здобувачів освіти

На осіб, які досягли 18 років, не поширюється дія Закону «Про охорону дитинства», що фактично позбавляє їх можливості захиститися від булінгу в правовому полі.

Неоднозначне трактування поняття «колективу» у визначенні булінгу

Законодавство містить нечітке визначення колективу, що може ускладнювати доведення факту булінгу та захисту потерпілих.

Конфлікт інтересів у комісіях з розгляду булінгу

Законодавство не містить норм щодо усунення членів комісії у разі їхньої причетності до випадку булінгу, що створює загрозу упередженого розгляду справ.

Саме тому освітній омбудсмен підготувала пропозиції щодо змін у законодавстві, які направила до Верховної Ради. Серед них:

  • Збільшити строк притягнення до адміністративної відповідальності за булінг до одного року, за аналогією з відповідальністю за керування транспортом у стані сп’яніння.
  • Підвищити штрафи за булінг, щоб вони стали реальним механізмом запобігання цькуванню.
  • Запровадити заборону на роботу з дітьми для осіб, визнаних судом винними у жорстокому поводженні або булінгу.
  • Уніфікувати визначення булінгу у всіх нормативно-правових актах.
  • Надати правовий захист повнолітнім здобувачам освіти від цькування.
  • Урегулювати питання конфлікту інтересів у комісіях, що розглядають випадки булінгу.

Окрім того, необхідним є ухвалення Типової програми з протидії насильству та жорстокому поводженню з дітьми та Порядку реагування на такі випадки. Ці документи наразі перебувають у розробці Міністерства соціальної політики спільно з іншими державними органами.

Всі ці зміни сприятимуть ефективнішому захисту дітей від насильства та цькування, а також забезпечать реальні механізми покарання для кривдників.

Джерело: Офіс освітнього омбудсмена

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Академічна недоброчесність у школі: приклади та відповідальність

У Законі про освіту є інструмент боротьби з порушенням академічної доброчесності — стаття 42. Які є види, випадки та відповідальність за порушення академічної доброчесності — читайте у матеріалі.
30507

Літній табір у школі: які документи підготувати та як налагодити роботу

На календарі літо, а отже — час пришкільних таборів. Поки діти чекають на розваги, педагоги та адміністрація готують плани роботи та безпекові протоколи. Ми об’єднали в одній статті нормативні вимоги МОН та креативні ідеї для табірних буднів. Читайте, як організувати безпечне, корисне та яскраве літо поруч із домом
21269

Стратегія розвитку закладу освіти: від формування до затвердження

Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
65114

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді