У Печенігах відкрили перший підземний освітній простір для дітей

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Андеграундна освіта як єдине рішення: на Харківщині відкрили новий підземний навчальний простір

Підземний освітній простір в Печенігах

Співпраця з органами громадського самоврядування

22 січня у селищі Печеніги Харківської області офіційно відкрили перший у районі підземний освітній центр, який стане важливим опорним пунктом для місцевої громади. Простір розрахований на 150 дітей, що дасть змогу проводити офлайн-заняття, які до цього протягом чотирьох років відбувалися виключно онлайн.

Благодійний фонд savED у співпраці з компанією EPAM обладнав у підземному укритті Печенізького ліцею п’ять сучасних навчальних кімнат, включаючи простір для арт-терапії.

Всього у громаді навчається 750 дітей, з них понад 400 — у Печенізькому ліцеї. Через бойові дії у 2022 році багато шкіл у громаді були пошкоджені. Проводити офлайн-навчання у наземних приміщеннях стало неможливим через загрозу обстрілів.

Стан підземного простору до облаштування

У 2023 році фонд savED створив перший освітній центр «Вулик» в укритті ліцею, де проводили позакласні заняття. У грудні 2024 року вдалося розширити підземний простір, обладнавши його меблями, технікою, міні-бібліотекою та навчальними матеріалами.

«Нам вдалося перетворити старий занедбаний підвал у справжні підземні класи, які є затишними і яскравими, тобто схожими на місце для уроків, а не просто приміщення для перебування під час повітряної тривоги. В цьому і полягає головна мета освітніх рішень фонду під час війни — створити умови для безпечного і водночас безперервного офлайн-навчання. В цьому контексті ми вже бачимо ефективність роботи підземних шкіл та освітніх центрів, які ми реалізували в інших прифронтових громадах», — зауважила співзасновниця фонду savED Анна Пуцова.

Стан підземного простору до облаштування

На облаштування підземного освітнього простору було витрачено понад 4 млн гривень. Головним інвестором стала компанія EPAM, яка профінансувала ремонтні роботи на суму понад 3,4 млн гривень, включаючи оновлення електромережі, систем вентиляції, водопостачання та опалення. Додатково 300 тис. гривень було виділено з місцевого бюджету. 

Школярі з усієї громади можуть відвідувати освітній простір в Печенігах. За словами директорки ліцею Оксани Помиляйко, заняття будуть проводити у кілька змін у змішаному форматі. Для молодших учнів це стане першим досвідом системного офлайн-навчання.

Навчання дітей в Печенізькому ліцеї

Фонд savED планує розширювати свою діяльність, створюючи нові освітні центри у прифронтових регіонах. Нині ведуться роботи в п’яти прифронтових регіонах, де доступ до освіти найбільш обмежений. Заплановано, що в 2025 році буде відкрито підземні класи в Ізюмі та Балаклії. 

За матеріалами savED

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12468

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130852

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
12489

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16726

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді