Долучайтеся до громадського обговорення порядку прийому до закладів вищої освіти

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

МОН пропонує до громадського обговорення проєкт Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2025 році

Порядок прийому до закладів вищої освіти

Про Держстандарт профільної середньої освіти

У Міністерстві освіти і науки опублікували до громадського обговорення проєкт Порядку прийому на навчання для здобуття вищої освіти в 2025 році.

Відповідний документ містить усю необхідну інформацію про особливості перебігу вступу в наступному році, строки та етапи проведення вступної кампанії для майбутніх вступників на бакалаврат, у магістратуру та аспірантуру.

Згідно зі змістом проєкту, вступ до закладів вищої освіти на бакалаврат відбуватиметься на підставі результатів національного мультипредметного тесту. Кількість і структура тестів НМТ залишається другий рік поспіль незмінною.

Обов’язковими будуть тести з трьох предметів: української мови, математики, історії України, а один предмет вступник обиратиме з поданого переліку: українська література, географія, біологія, фізика, хімія, англійська, німецька, французька, іспанська мова.

Щодо вступників на мистецькі та спортивні спеціальності, то вони складатимуть не лише НМТ, але й творчий конкурс у закладі вищої освіти.

Для вступу до закладу освіти можна буде використовувати результати НМТ 2022, 2023 або 2024 року чи матурального іспиту. Усі вступники у 2025 році братимуть участь у конкурсному відборі з використанням однакового розрахунку конкурсного бала.

Окрім того, вступники будуть допускатись до конкурсного відбору на бюджетні місця в разі наявності конкурсного бала не менше ніж 130. Проте для спеціальностей «Міжнародні відносини», «Публічне управління та адміністрування», «Право», «Міжнародне право», «Стоматологія», «Медицина», «Педіатрія», «Медична психологія», «Фармація (за спеціалізаціями)» конкурсний бал не може бути менше ніж 150 балів.

Свої зауваження, коментарі та пропозиції до проєкту наказу можна надсилати у формі порівняльної таблиці у форматі .docx до 03 грудня 2024 року на електронну адресу: [email protected]. Контактна особа: Андрій Охрімовський.

Результати громадського обговорення опублікують на сайті МОН не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішень за результатами обговорення. 

За інформацією МОН

додаток

Статті за темою

Усі статті за темою

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
19405

Від А до Я: ваш повний гід по наказах з основної діяльності

Хочете бути впевненими у кожному своєму управлінському рішенні? Наша стаття розкриває ключові аспекти складання та оформлення наказів з основної діяльності. Дізнайтеся про нормативні вимоги, структуру та інші нюанси, щоб ваші накази завжди були чинними, а управління — бездоганним і відповідальним
87216

Графік відпусток у закладі освіти

Графік відпусток — обов’язковий документ. За відсутність графіка чи не ознайомлення з ним працівників Держпраці притягує керівників до адміністративної відповідальності. Перевірте, чи правильно склали, затвердили й погодили документ
66699

Педагогічний стаж для пенсії: чи зарахують час навчання

Чи входить час навчання в педагогічному вузі до пенсійного стажу вчителя? Якщо страхового стажу не вистачає, то що можна зробити? Пенсійний фонд роз'яснює: навчання у закладах вищої та фахової освіти до 1 січня 2004 року зараховується до страхового стажу
7703

Моніторинг якості освіти в школі: хто, як і навіщо контролює освітній процес

Бажаєте зануритися в систему контролю за освітнім процесом? Наша стаття розкриває, хто саме здійснює моніторинг якості освіти — від внутрішніх ініціатив закладу до зовнішніх державних структур. Дізнайтеся про різні види моніторингу — від локального до міжнародного — та зрозумійте, як його результати впливають на розвиток шкільної освіти
38016

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді