Долучайтеся до громадського обговорення проєкту щодо учнівського Олімпіадного руху

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

МОН пропонує до громадського обговорення проєкт Положення про учнівський Олімпіадний рух

Учнівський Олімпіадний рух в Україні

НОРМАТИВКА на 2024/2025 н.р.

У Міністерстві освіти і науки України опублікували для громадського обговорення проєкт Положення про учнівський Олімпіадний рух.

Соціальні групи населення та зацікавлені сторони, на які поширюватиметься дія: учасники освітнього процесу, здобувачі освіти та заклади освіти.

Проєкт Положення про учнівський Олімпіадний рух створено з метою упорядкування організації та проведення інтелектуальних змагань у межах учнівського Олімпіадного руху, їх організаційного, методичного і фінансового забезпечення в Україні та за її межами. 

Детальніше ознайомитися зі змістом проєкту можна в прикріпленому документі. 

Свої коментарі, зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту Положення про учнівський Олімпіадний рух можна надсилати в довільній формі до 10 жовтня 2024 року на електронні адреси: [email protected] та [email protected].

Контактна особа для надання консультацій: Світлана Фіцайло, тел. (044) 481-47-61.

Щодо результатів обговорення, то вони будуть розміщені на офіційному сайті Міністерства освіти і науки України не пізніше ніж через два тижні після прийняття рішень за результатами обговорення.

За інформацією МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3753

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25943

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4661

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді