Лист МОН щодо проведення конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

МОН розіслало Лист про проведення ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика

Розвиток комунікативних навичок педагогів: план роботи

Міністерство освіти і науки України надіслало закладам освіти Лист щодо проведення ХХV Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.

Метою проведення конкурсу є піднесення престижу української мови, популяризації її серед молоді. А в 2024/2025 навчальному році буде проведено ХХV Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика. 

Відповідно до певних змін установчих документів, Конкурс розпочинається 27 жовтня в День української писемності та мови. Зокрема, цьогоріч у МОН рекомендують розпочати Конкурс 28 жовтня та провести в закладах освіти перший етап цього інтелектуального змагання.

Основною вимогою відомства є дотримання безпекових умов під час організації та проведення конкурсу. У разі ускладнення безпекової ситуації місцеві органи управління у сфері освіти можуть ухвалювати рішення про скасування відповідного етапу Конкурсу або проведення його в дистанційній формі.

Учасниками конкурсу можуть бути:

  • учні 3–11 класів закладів загальної середньої освіти відповідно до року навчання, 
  • учні закладів професійної (професійно-технічної) освіти, 
  • студенти закладів фахової передвищої освіти, 
  • студенти закладів вищої освіти.
Курс для кожного освітянина. Допоможе удосконалити письмове та усне мовлення українською тим, хто: розмовляє українською скрізь і завжди; розмовляє українською на роботі й переходить на українську в побуті; навчає інших переходити на українську

Щодо етапів проведення конкурсу, то заклади загальної середньої освіти змагатимуться  у чотири етапи: 

  • на рівні закладів освіти (листопад); 
  • на рівні територіальних громад, районів областей (листопад — грудень); 
  • на рівні областей (грудень — лютий); 
  • на всеукраїнському рівні (березень).

Детальніше ознайомитися зі змістом листа МОН можна в прикріпленому документі. 

За матеріалами МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33116

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86364

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4971

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1372

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді