Рекомендують пройти курс з надання допомоги

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Учителям рекомендовано пройти навчання з надання першої невідкладної допомоги

Українські вчителі можуть пройти курс з надання першої допомоги

У Державній службі якості освіти висловили рекомендації всім українським учителям пройти навчання з надання першої невідкладної допомоги дітям або тренінг «Перша допомога дітям. Тренінг для дитячих закладів».

Таку інформацію опублікована в рамках загальних рекомендацій Держслужби з організації безпечного середовища в школах напередодні початку навчального року.

Курс розроблений за рекомендаціями Європейської ради з реанімації (European Resuscitation Council) та дає основи надання першої допомоги дітям та адаптований під українські реалії.

При наданні дітям першої невідкладної допомоги є важливі нюанси та спеціальні маніпуляції, які необхідно знати батькам і всім, хто працює з дітьми, зокрема, освітянам.

Курс ведуть лікарі-педіатри, лікарі з медицини невідкладних станів та сімейні лікарі. Він розрахований на людей без медичної освіти і не є професійним у підготовці медичних працівників.

Після завершення курсу проводитиметься практичний іспит. У разі успішного його проходження, учитель отримає відповідний сертифікат.

Детальніше ознайомитися з курсом можна за посиланням.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33143

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86541

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5114

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1430

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді