В Україні сформують кадровий резерв педагогів для звільнених від росіян територій

Як поінформувати працівника про умови трудового договору
В Україні створять кадровий резерв педагогів, які у майбутньому працюватимуть у навчальних закладах на деокупованих територіях.
Метою такого впровадження є відновлення освітньої системи на звільнених від окупантів територіях.
Відповідний Порядок формування кадрового резерву таких освітян ухвалив уряд України. Резерв сформують для дитсадків, шкіл, училищ та закладів позашкільної освіти.
Експерт роз’яснила, чи включати профспілку до складу атестаційної комісії та що означає норма «залучати представників профспілкової організації до роботи атестаційної комісії»
Обиратимуть педагогів для такої роботи на добровільній основі. Пріоритет для призначення на посаду матимуть ветерани війни, переселенці, особи, які обіймали цю посаду до окупації та звільнені полонені.
Зокрема, цей кадровий резерв педагогів допоможе оперативно реагувати й вчасно забезпечувати навчальні заклади необхідними фахівцями.
Джерело: Міністерство з питань реінтеграції тимчасово окупованих територій
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи