Які компетентності вчителя початкових класів

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Яким має бути ідеальний вчитель початкових класів

Навички вчителя початкових класів

Як працювати з трудовими книжками під час воєнного стану

Школа є середовищем, де дитина здобуває важливі знання. І саме вчитель є наставником та другом кожного учня.

На сайті Державної служби якості освіти опублікували перелік професійних компетентностей вчителя початкових класів. Він визначений професійним стандартом.

Відповідний перелік використовують для оцінювання компетентності педагогів.

Таким чином, ідеальний учитель має володіти та демонструвати такі професійні компетентності:

  • мовно-комунікативна;
  • предметно-методична;
  • інформаційно-цифрова;
  • психологічна;
  • емоційно-етична;
  • педагогічне партнерство;
  • інклюзивна;
  • проєктувальна;
  • прогностична;
  • організаційна;
  • оцінювально-аналітична;
  • інноваційна;
  • рефлексивна;
  • здатність до навчання впродовж життя.

Для вчителів цей перелік можу бути корисним для того, щоб самостійно визначати орієнтири професійного розвитку та запобігати необ'єктивності під час зовнішнього оцінювання, зокрема, і сертифікації педагогічних працівників.

Для того, щоб визначити компентності, що потребують удосконалення, ДСЯО пропонує два способи: самооцінювання власної педагогічної майстерності або вивчення практичного досвіду роботи.

Ці етапи сертифікації дають учителю бачення власної траєкторії розвитку.

Джерело Освіта.24

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
161336

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188522

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30012

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді