Школи зможуть працювати офлайн у червоній зоні

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

У червоних зонах карантину школи зможуть працювати очно, якщо 100% персоналу пройде повну вакцинацію

Школи зможуть працювати офлайн у червоній зоні

Виховний процес у 2021/2022 н. р.: нові рекомендації МОН

У червоних карантинних зонах заклади освіти працюватимуть, якщо 100% працівників матимуть «зелений» COVID-сертифікат.

Постановою №1236 Кабмін ввів поняття «жовтого» та «зеленого» COVID-сертифіката.

Навчальний рік 2021/2022: карантин, дистанційка, вакцинація

«Так званий «жовтий» сертифікат матиме інформацію про перше щеплення, а «зелений» – про повний курс вакцинації», – розповів Віктор Ляшко.

Тепер у разі введення жовтого рівня епідемічної небезпеки навчальні заклади працюватимуть за умови наявності не менше як 80% працівників з «жовтими» чи «зеленими» COVID-сертифікатами.

У разі введення червоного рівня епідемічної небезпеки заклади освіти працюватимуть у звичному режимі, лише якщо 100% працівників матимуть «зелений» COVID-сертифікат.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Що таке інклюзивна освіта: принципи, переваги та виклики

Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
33143

Асистент вчителя: основні обов’язки

Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
86565

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
5137

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
1445

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді