483 млн виділив КМУ на підключення закладів соціальної інфраструктури до оптичного Інтернету

Які накази видати наприкінці навчального року: ПРИКЛАДИ
Кабмін прийняв рішення виділити 483 млн грн територіальним громадам для реалізації проекту «Інтернет-субвенція».
⇒ Освітня субвенція на 2021 рік: розподіл та використання
Проєкт матиме соціальний ефект, оскільки завдяки йому вже цього року понад мільйон українців отримають можливість вперше підключитися до оптичного Інтернету. Так, громади, які пройшли попередній відбір, отримають гроші з держбюджету для проведення прозорих тендерів, після чого провайдери почнуть розбудову мережі.
Хто розробляє індивідуальну програму розвитку, на основі якої інформації та які частини він має містити?
Реалізація проєкту дозволить вперше підключити до оптичного Інтернету 3 652 сіл, у яких розташовано понад 11 тисяч соціальних об’єктів. Серед них – школи, дитячі садки, бібліотеки, будинки культури та інші об’єкти соціальної інфраструктури.
Таким чином, кожен відвідувач зможе скористатися швидкісним інтернетом.
Перелік громад та сіл, кількість соцзакладів, які отримають підключення можна переглянути тут.
Порядок зарахування, відрахування та переведення учнів до державних та комунальних закладів освіти для здобуття повної загальної середньої освіти МОН затвердило ще у квітні 2018-го. Протягом 2024—2025 років до цього Порядку 4 рази вносили зміни. Візьміть до уваги його основні положення
Ознайомтеся з порядком зарахування учнів до початкової школи, гімназії, ліцею, з вимогами до подачі документів для зарахування, а також скористайтеся порадами, як уникнути конфліктів з батьками, якщо прийнято рішення відмовити у зарахуванні
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Які документи потрібні для зарахування дітей до перших класів? Як підтвердити право на першочергове зарахування в перший клас? Які зміни в нормативці врахувати? Розглянемо у статті
Мета Концепції безпеки закладів освіти – створити рівні, належні та безпечні умови здобуття освіти, організувати безпечний освітній простір в умовах війни. Концепція залишається актуальною, тож пригадайте основі її положення.