Нові перспективи для молодих викладачів

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Школи можуть долучитися до програми «Навчай для України»

Нові перспективи для молодих викладачів

Як школам працювати під час адаптивного карантину: рекомендації МОН

Надіслати заявку для участі школи в проєкті можна до 30 квітня за посиланням.

«Навчай для України» — це програма залучення талановитих молодих лідерів у сферу освіти. Школи-партнери програми приймають у свій колектив одного або кількох ретельно відібраних учасників, які впродовж 2-х років викладатимуть один зі шкільних предметів та організовуватимуть позакласні ініціативи для школярів та громади.

Звіт керівника закладу: що врахувати

Цьогоріч до проєкту зможуть доєднатися навчальні заклади лише з Львівської, Івано-Франківської, Одеської, Дніпропетровської та Київської областей.

Умовами для того, щоби стати школою-партнером програми «Навчай для України» є розташування навчального закладу за межами обласного центру та потрібно мати:

  • прагнення до розвитку навчального закладу, дружного до дітей;
  • відкритість до прогресивних змін у шкільному середовищі;
  • готовність надати учасникам програми необхідну підтримку та офіційне працевлаштування;
  • вакансії в 5–11 класах.

У свою чергу, школи-партнери отримають від організаторів підтримку в період адаптації учасника, інформацію про можливості професійного зростання адміністрації та педагогічного колективу, а також, за запитом школи, сприяння в подаванні чи реалізації освітніх або грантових проєктів.

З детальнішою інформацією про проєкт «Навчай для України» та умовами участі можна ознайомитися за посиланням.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63520

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12609

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
131444

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
13803

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді