Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
📚 Трудові книжки: запитання - відповіді
Студенти та викладачі лояльно ставляться до освітнього процесу в умовах воєнного стану.
Таку інформацію зазначили в результатах опитування усіх учасників освітнього процесу закладів вищої освіти міста Києва, проведеного Державною службою якості освіти.
Насамперед аналіз відповідей учасників показав, що як студенти, так і керівники та викладачі з розумінням ставляться до ситуації, що склалась.
«Результати опитування вказують на забезпечення освітніх послуг належної якості у складних умовах війни: абсолютна більшість респондентів як із числа керівництва (98%) та викладачів (92%) закладів вищої освіти, так і студентів (78%) позитивно оцінили організацію освітнього процесу порівняно з минулим періодом, що в цілому підтверджує лояльне ставлення учасників освітнього процесу до роботи в нинішніх умовах, а також розуміння ситуації», — зауважили організатори опитування.
Окрім того, проведене дослідження показало, що трохи більше, ніж половина студентів і викладачів вважають рівень освітніх послуг досить сталим.
«Більше половини респондентів з числа студентів (51%) та викладачів (59%) вважають, що рівень якості освітніх послуг не змінився порівняно з попереднім періодом навчання (ІІ півріччя 2021/2022 навчального року), а кожен третій з них вважає сьогочасний рівень організації освітнього процесу кращим, ніж навесні 2022 року. На погіршення якості організації освітнього процесу в осінньому семестрі 2022/2023 навчального року вказали кожен п’ятий здобувач освіти та кожен десятий викладач», — наголосили в Держслужбі якості освіти.
Зокрема, у ДСЯО акцентували, що результати аналізу відповідей респондентів дають підстави стверджувати, що вибудувані закладами системи внутрішнього забезпечення якості освіти продовжують функціонувати та підтримуватися на належному рівні.
Щодо найбільших викликів і загроз для опитаних, то респондентами були названі складні умови для навчання (відсутність електропостачання, зв’язку, безперебійного інтернету) та загальний психоемоційний стан учасників освітнього процесу.
Довідково: опитування відбувалось протягом 12–19 грудня 2022 року. Під час якого було опитано близько 3 тисяч респондентів, зокрема 41 особа з числа керівників закладів вищої освіти, 944 науково-педагогічних працівники та 1841 здобувач вищої освіти.
