Міносвіти надало алгоритм дій щодо відновлення навчання на деокупованих територіях

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У Міносвіти сформували алгоритми першочергових дій органів місцевого самоврядування та освітян

Навчання на деокупованих територіях

Стратегії успішної комунікації керівника

Організувати навчання онлайн і користуватися будівельним фондом тих закладів, які вціліли, — основні рекомендації для освітян на деокупованих територіях.   

Інструкції з відповідними рекомендаціями опублікували на сайті Міністерства освіти та науки України. 

Таким чином, у відомстві пропонують наступний алгоритм дій:

  • визначити основні потреби галузі освіти для поновлення навчання дітей, що проживають у звільнених населених пунктах;
  • з’ясувати місце перебування учнів, педагогічних та інших працівників ЗЗСО, встановити зв’язок із батьками дітей, які перебувати на ТТО;
  • сформувати списки учнів, що перебувають на території громади, і скласти перелік їхніх першочергових потреб;
  • сформувати безпечне освітнє середовище і провести роз’яснювальну роботу про ризики з учнями й батьками;
  • інвентаризувати матеріально-технічну базу закладів освіти (створити такі робочі групи: з інвентаризації матеріальних цінностей, з технічного обстеження будівель і споруд, з обстеження захисних споруд та укриттів на відстані не більше ніж 100 м від будівлі);
  • організувати повернення евакуйованого майна закладів освіти;
  • з метою уточнення обсягів освітньої субвенції внести зміни (за потреби) до Інформаційної системи управління освітою щодо контингенту учнів (вихованців) та педагогічних працівників закладів освіти після деокупації;
  • зважати на безпекову ситуацію й керуватися рішеннями військової адміністрації.
Вимоги пожежної безпеки: чекліст

Зокрема, у Міносвіти акцентують: «На звільнених територіях з міркувань безпеки всіх учасників освітнього процесу рекомендовано здійснювати навчання в онлайн-режимі».

У разі, коли приміщення закладу освіти зруйновано, потрібно користуватися фондом тих закладів, де будівлі не пошкоджені.

Окрім того, в освітньому відомстві сформували алгоритм дій для:

  • органів управління у сфері освіти в умовах деокупації,
  • керівника органу управління у сфері освіти в умовах деокупації,
  • керівника закладу освіти в умовах деокупації.
додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3848

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25955

Академічна доброчесність: цінності, принципи та чинники впливу

Питання академічної доброчесності має бути складником Положення про внутрішню систему забезпечення якості освіти. Прописати це нескладно… Утім важливо, щоб це було не лише на папері. Тому ця стаття — для кожного педагога.
4669

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді