Держпродспоживслужба перевірила більше 5 тис. закладів освіти і виявила, що в 193 з них температура нижча за норму.
Перевірка відбулася для забезпечення заходів профілактики грипу та ГРВІ в епідемічний сезон 2018-19 в закладах освіти.
Температурні норми у приміщеннях школи
Під нагляд Держпродспоживслужби потрапили майже 30 тис. закладів освіти з початку опалювального сезону. Основними причинами недотримання температурного режиму стало:
- порушення термінів початку опалювального сезону
- несвоєчасна підготовка систем опалення
- несправність автономних котельнь
- відсутність через вину власника умов збереження тепла під час навчального процесу
- безвідповідальність органів виконавчої влади через встановлення лімітів опалення
- пошкодження зовнішніх мереж або неякісна робота централізованих мереж теплопостачання.
⇒ Забезпечення температурного режиму в школі узимку
Керівникам закладів-порушників надали 120 приписів, а також в органи виконавчої влади та місцевого самоврядування направили 469 інформаційних повідомлень.
На календарі літо, а отже — час пришкільних таборів. Поки діти чекають на розваги, педагоги та адміністрація готують плани роботи та безпекові протоколи. Ми об’єднали в одній статті нормативні вимоги МОН та креативні ідеї для табірних буднів. Читайте, як організувати безпечне, корисне та яскраве літо поруч із домом
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
Ознайомтеся з рекомендованими МОН корекційно-розвитковими програмами для дітей з особливими освітніми потребами