Міністерство освіти і науки України у листі від 14.06.2017 № 1/9-325 надало рекомендації про навчальні плани та організацію навчально-виховного процесу учнів з особливими освітніми потребами загальноосвітніх навчальних закладів у 2017/2018 навчальному році
У листі МОН подало перелік типових навчальних планів для спеціальних ЗНЗ.
Зауважено також, що 01.09.2014 набрав чинності новий Державний стандарт початкової загальної освіти для дітей з особливими освітніми потребами. Тож досі триває поетапне впровадження нових типових навчальних програм.
З 2017/2018 навчального року введуть оновлені типові навчальні програми у 8-х класах.
У спеціальних школах застосовні основні підходи в організації навчально-виховного процесу, представлені тиждень тому щодо:
Нещодавно
Часто практичним психологам закладів освіти надходить запит провести діагностику дитини та подати результати обстеження в різні служби. Оптимальним варіантом представлення результатів обстеження є психологічна характеристика учня. Можете скористатися її орієнтовною схемою та зразком, поданими у статті
За яким планом складають психолого-педагогічну характеристику учня? Покрокова інструкція та зразок, що полегшить вам роботу
«Скажи мені що-небудь, щоб я тебе побачив», — звертався давньогрецький філософ Сократ до своїх учнів. У всі часи вчителя-майстра вирізняє вміння налагоджувати педагогічне спілкування з учнями та колегами, досягати взаєморозуміння з ними та вести за собою
Що таке формувальне оцінювання учнів та за яким алгоритмом його організовують? Методичні рекомендації щодо формувального оцінювання учнів
Атестаційні комісії якого рівня проводять атестацію практичних психологів і соціальних педагогів, де вони мають бути утворені? Які кваліфікаційні категорії та педагогічні звання можна присвоювати? З’ясуємо це
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
