Українські учні готуються до Олімпійських ігор з робототехніки

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Уперше в історії робототехніки змагання FIRST GLOBAL Challenge відбудуться в олімпійському форматі — по одній команді від країни

14 липня у Вашингтоні свої технічні уміння демонструватимуть команди 160-ти країн. Україну представить команда у складі трьох учнів-конкурсантів і ментора.

Провідна ідея цьогорічного FIRST GLOBAL Challenge — порятунок світу від водної кризи.

Команди, об’єднані в альянси, виконуватимуть інженерні завдання. За допомогою робототехнічного комплекту необхідно буде:

  • сконструювати та запрограмувати робота
  • виконати за допомогою робота завдання, які спеціально розробили інженери США, Великої Британії та Китаю.

Українська команда вже створила робота, працюючи над ним понад три місяці. Діти користувалися будівельною системою REV Robotics. При цьому використали:

  • 7 електромоторів
  • 2 датчики кольору
  • незчисленну кількість додаткових електронних компонентів.

Програмний код написали мовою програмування Java.

Український робот для FIRST GLOBAL Challenge у Вашингтоні

Надія Владикіна, куратор з підготовки української команди на FIRST GLOBAL Challenge, стверджує, що робот є прототипом, на основі якого можна створити реального, аби допомагати в подоланні проблем забрудненої води, очищувати її.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4529

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
223

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
397

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді