Міжнародна конференція з медіаграмотності. І це не фейк

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

У Києві два дні триватиме V Міжнародна науково-методична конференція з медіаосвіти та медіаграмотності «Практична медіаграмотність: міжнародний досвід та українські перспективи»

На конференцію запрошують учителів, науково-педагогічних працівників, співробітників бібліотек, науковців, працівників мас-медіа, представників органів місцевого самоврядування та громадянського суспільства, активістів молодіжних організацій.

У п’ятницю, 31 березня, конференцію відкриє Валерій Іванов, президент Української академії преси, з вітальним словом виступить Міністр освіти і науки Лілія Гриневич.

У програмі конференції —

  • презентація медіаосвітніх посібників та навчальних програм
  • майстер-класи:

– Інтерактивні методи викладання медіаосвіти

– Критичне мислення та медіаграмотність на уроках суспільствознавства

– Медіатворчість

– Педагогічна майстерня з медіаграмотності

  • обговорення за темами медіаосвіти і медіаграмотності у школі та дошкільному закладі, зокрема:

– Мультиплікаційний фільм – засіб формування медіаграмотності дошкільників

– Шляхи реалізації медіаосвіти в початковій школі

– Роль анімаційного кіно у процесі формування громадянської свідомості учнів початкової школи

– Медіаосвіта у Cтандарті Нової української школи

– Регіональний Mini EdCamp – оригінальний спосіб поширення принципів медіаосвіти

– Медіаосвіта у контексті роботи шкільного наукового товариства

– Кібербулінг як причина і наслідок психологічних проблем старшокласників

– Впровадження медіаосвіти на уроках фізичного виховання

  • обмін досвідом з реалізації медіаосвіти.

Основні локації — у готелі «Братислава», вул. А. Малишка, 1, ст. метро «Дарниця», Київ.

Докладніше — у програмі конференції.

З питань акредитації та участі звертайтеся до Оксани Волошенюк, координатора конференції:

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63396

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13090

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2736

📝Психолого-педагогічна характеристика дитини дошкільного віку: зразок та вимоги

Психолого-педагогічна характеристика дитини - один із документів, які подають в інклюзивно-ресурсний центр батьки для проведення комплексної оцінки розвитку дитини. Яка роль характеристики та її зміст - читайте у статті. Заодно проаналізуєте зразок характеристики.
16037

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді