Державна інспекція навчальних закладів України планує розпочати у ІV кварталі цього року вивчення стану роботи місцевих органів управління освітою та навчальних закладів щодо національно-патріотичного виховання дітей.
Про це повідомив голова ДІНЗ Руслан Гурак.
Під час вивчення ДІНЗ передбачає виконувати такі завдання:
- збирати, оброблювати й поширювати інформацію про загальні явища, позитивний досвід та проблеми в реалізації завдань щодо національно-патріотичного виховання учнів
- сприяти всебічному розвитку і функціонуванню української мови як державної
- розробляти відповідні пропозиції для навчальних закладів та органів управління освітою.
Наразі при ДІНЗ створено робочу групу з розроблення Програми вивчення щодо національно-патріотичного виховання дітей. До складу роботи групи увійшли педагоги, науковці, психологи, працівники органів управління освітою та представники громадськості.
Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки затверджено Указом Президента України від 13 жовтня 2015 року № 580/2015.
Інститут модернізації змісту освіти визначив окремі завдання і напрями національно-патріотичного виховання на 2016/2017 навчальний рік.
Дізнайтеся, чи потрібен річний план роботи асистенту вчителя та за якими вимогами його складати. Чи можливо відобразити в плані всебічну підтримку дитини з ООП в освітньому просторі, ураховуючи її індивідуальні можливості, здібності та інтереси?
Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
Формувати соціалізовану особистість з демократичними поглядами і вмінням працювати в команді – одна з важливих вимог сучасної освіти, яка найкраще реалізується через педагогіку партнерства, однією із форм якої є учнівське самоврядування.
Кваліфікаційні категорії педагогічним працівникам закладів освіти присвоюють чи підтверджують лише за результатами атестації. При цьому враховують, зокрема, вимоги, які встановлені до рівня професійної кваліфікації та стажу працівників. Розглянемо, які саме
Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
