Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте 
З 1 вересня 2026 року в Україні діє нова редакція нормативних положень щодо документів про загальну середню освіту для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами. Зміни передбачають відмову від окремих спеціальних зразків документів та запровадження єдиного підходу до оформлення свідоцтв про освіту.
Відповідні зміни внесено наказом Міністерства освіти і науки України від 14 листопада 2025 року № 1503 до наказу МОН від 16 жовтня 2018 року № 1109 «Про деякі питання документів про загальну середню освіту».
Як організувати 2026/2027 навчальний рік: акценти МОН
Документ зареєстрований у Міністерстві юстиції України 4 грудня 2025 року за № 1820/45226. Набрання чинності було відкладено до 1 вересня 2026 року. Саме з цієї дати почала діяти відповідна нова редакція.
Які документи більше не передбачені окремими зразками
Одна з головних змін стосується зразків документів про освіту для осіб з особливими освітніми потребами, зумовленими порушеннями інтелектуального розвитку.
Із переліку окремих зразків документів вилучено:
- свідоцтво про здобуття базової середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами, зумовленими порушеннями інтелектуального розвитку;
- додаток до такого свідоцтва;
- довідку про закінчення повного курсу навчання для осіб з помірними інтелектуальними порушеннями.
Ці зміни передбачені наказом МОН № 1503 та набрали чинності 1 вересня 2026 року.
Що буде замість окремих документів
Ключова ідея нововведення — єдиний підхід до документів про загальну середню освіту.
Як пояснює Міністерство освіти і науки, оновлення має забезпечити рівний доступ до освіти та усунути обмеження, які могли виникати через використання окремих зразків документів для здобувачів освіти з особливими освітніми потребами.
МОН зазначає, що запровадження єдиних підходів до документів про освіту має, зокрема, сприяти можливості продовження навчання у закладах професійної освіти незалежно від стану здоров’я та особливостей розвитку.
Як тепер позначатимуть модифіковані навчальні предмети
Водночас інформація про особливості навчання учня не зникає з документа про освіту.
У додатках до свідоцтва про здобуття базової середньої освіти та свідоцтва про здобуття повної загальної середньої освіти назва навчального предмета або інтегрованого курсу, зміст якого був модифікований відповідно до індивідуальних навчальних цілей учня з особливими освітніми потребами, позначатиметься символом «*».
Тобто замість окремого спеціального документа інформація про модифікацію змісту навчання відображатиметься безпосередньо в додатку до свідоцтва — біля відповідного предмета.
Що це означає для учнів та батьків
Практично новий підхід означає, що здобувачі освіти з особливими освітніми потребами отримуватимуть документи про загальну середню освіту за єдиними підходами.
При цьому модифікація змісту навчання не приховується: відповідний предмет або інтегрований курс буде позначений у додатку до свідоцтва символом «*».
Таким чином, з 1 вересня 2026 року акцент переноситься з окремого виду документа на відображення особливостей освітньої траєкторії безпосередньо в документі про освіту.
Чому МОН змінило правила
У МОН пов’язують оновлення з реалізацією принципів безбар’єрності та недискримінації.
У матеріалах Міністерства зазначено, що вилучення окремих зразків документів для осіб з особливими освітніми потребами має сприяти рівному доступу до освіти та усуненню обмежень для подальшого навчання.
Зміни також спрямовані на приведення нормативного регулювання у відповідність до вимог законодавства про освіту.
Що потрібно врахувати школам
Для закладів загальної середньої освіти це означає необхідність застосовувати оновлені правила під час оформлення документів про освіту, зокрема враховувати новий порядок відображення модифікації змісту навчання.
Водночас важливо розрізняти модифікацію змісту навчання та сам факт наявності особливих освітніх потреб: у новому підході позначення «*» стосується саме навчального предмета або інтегрованого курсу, зміст якого було модифіковано відповідно до індивідуальних навчальних цілей учня.
