МОН затвердило нові навчальні програми: які предмети з’являться у школах
Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Міністерство освіти і науки України надало гриф «Рекомендовано Міністерством освіти і науки України» десяти новим модельним навчальним програмам для закладів загальної середньої освіти. Відповідний наказ підписав міністр освіти і науки Оксен Лісовий 11 червня 2026 року.
Нові програми охоплюють початкову, базову та профільну школу і стосуються як іноземних мов, так і природничих та громадянських дисциплін.
ШІ для уроку української мови: ідеї 🎆
Нові програми з іноземних мов для молодших і середніх класів
Серед програм, які отримали офіційний гриф МОН, одразу три стосуються вивчення іноземних мов:
- «Іноземна мова. 1–2 класи»;
- «Іноземна мова. 5–6 класи»;
- «Друга іноземна мова. 5–6 класи».
Очікується, що ці програми допоможуть школам оновити зміст навчання відповідно до сучасних освітніх підходів та вимог Нової української школи.
Для старшокласників запроваджують нові профільні курси
Особливу увагу привертають нові програми для профільної середньої освіти.
Зокрема, МОН рекомендувало до використання курси:
- «Медична і біологічна фізика»;
- «Промови, що змінили світ»;
- «Геноциди в історії світу і України ХХ–ХХІ століть»;
- «Релігія і влада: як віра формує суспільство».
Ці дисципліни спрямовані на розвиток критичного мислення, історичної свідомості та поглибленого вивчення окремих галузей знань.
Оновлення торкнулося природничої та громадянської освіти
До переліку також увійшли нові модельні програми:
- інтегрованого курсу природничої освітньої галузі для 10–11 класів;
- інтегрованого курсу історії та громадянської освіти для 10–12 класів;
- навчального предмета «Громадянська освіта» для 10–12 класів на поглибленому рівні.
У МОН зазначають, що такі програми покликані забезпечити більш гнучке формування профілів навчання в старшій школі та розширити можливості для вибору освітньої траєкторії учнів.
На що варто звернути увагу педагогам
Новий перелік свідчить про подальше розширення профільного навчання в українських школах. Особливо це стосується старших класів, де з’являється більше курсів за вибором і програм, орієнтованих на майбутню професію учня, розвиток громадянських компетентностей та підготовку до навчання у вишах.
Для вчителів це означає появу нових можливостей для викладання сучасних міждисциплінарних курсів, а для учнів — ширший вибір предметів відповідно до власних інтересів і освітніх потреб.
