Облік дітей та учнів по-новому: Кабмін оновив процедуру контролю за навчанням

Кабінет Міністрів України постановою від 25 лютого 2026 року № 241 вніс суттєві зміни до Порядку ведення обліку дітей дошкільного, шкільного віку та учнів  (далі — Порядок). Нововведення чітко регламентують взаємодію між школами, органами управління освітою, поліцією та службами у справах дітей. Зміни прокоментувала освітній омбудсмен Надія Лещик.

Головна мета змін — створити цифрову систему швидкого реагування на випадки, коли дитина зникає з освітнього процесу.

Пункт незламності в школі: як забезпечити роботу

1. Обов'язки закладу освіти: цифровізація та контакт із поліцією

Відтепер відповідальні працівники шкіл не просто фіксують відсутність учня, а мають виконати два алгоритми:

• внести позначку «не охоплена навчанням» безпосередньо у цифровий профіль дитини в автоматизованому комплексі менеджменту;
• через електронні канали зв'язку проінформувати підрозділи Національної поліції для вжиття заходів.

2. Органи управління освітою: від ініціативи до обов'язку

Зміни торкнулися й управлінців на рівні громад. Раніше ініціювання запитів до служб у справах дітей могло бути варіативним.

Зміни в роботі органів управління освітою 

Емоційне та професійне благополуччя: для себе та для колег

• Турбота про себе — професійна відповідальність: семінар-практикум для педагогів
• Як організувати коуч-сесії для педагогів

3. Нова роль Служби у справах дітей  

Служби отримують ширші повноваження щодо «невидимих» для системи дітей:

• повернення до навчання. ССД веде облік отриманих даних та проводить заходи щодо залучення дітей до освітнього процесу;
• виявлення «позасистемних» дітей. Якщо інформація про дитину відсутня в реєстрах (АКМ або ДРАЦС), ССД має створити профіль такої дитини та допомогти органам опіки в оформленні свідоцтва про народження;
• зворотний зв'язок. ССД зобов’язана інформувати освітян про необхідність забезпечення навчання для виявлених дітей.

ВАЖЛИВО! Ці зміни фактично усувають «сірі зони» у звітності. Тепер кожен етап — від виявлення прогулів у школі до залучення поліції та оформлення документів — має чіткий цифровий слід та часові межі.

Запитання від освітян

Водночас освітяни, коментуючи в мережі фейсбук цю новину, задають низку запитань щодо організації процесу обліку дітей, зокрема:

• Кого можуть призначати відповідальним за ведення обліку дітей?
• Якщо жоден з працівників закладу освіти не погодиться на таке призначення, як діяти керівнику? Яка вартість такої додаткової роботи?
• В який час має здійснюватися облік та в який спосіб?
• Хто відповідатиме за безпеку уповноваженого за облік?

Висновок

Для закладів освіти зміни до Порядку означають підвищення відповідальності та необхідність оперативного опанування нових інструментів в автоматизованих системах. Завдяки цифровізації та чіткому розподілу ролей між школами, поліцією та соціальними службами, держава створює єдиний контур безпеки.