Кабмін удосконалив порядок обліку занять для дітей з особливими освітніми потребами

Кабмін ухвалив постанову №1386 від 29 жовтня 2025 року, якою вніс зміни до низки документів у сфері інклюзивної освіти. Основна мета — забезпечити більш прозорий та системний облік психолого-педагогічних і корекційно-розвиткових занять для дітей з особливими освітніми потребами.

Зміни внесені до:

1. Пункту 6 Порядку організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти (Постанова КМУ № 530).
2. Пункту 11 Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти (Постанова КМУ № 957).

Інклюзивне навчання: НАКАЗИ

Зокрема, оновлено Порядок надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на підтримку таких осіб. Відтепер оплата за проведені заняття здійснюватиметься щомісяця після підтвердження батьками факту отримання послуг. Для цього вводиться нова форма — журнал обліку проведення занять, який стане обов’язковим документом для фіксації таких послуг. Форма журналу визначена у Додатку 3-1 до Порядку та умов надання субвенції на державну підтримку особам з ООП (Постанова КМУ № 88).

Крім того, доповнено Порядки організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної та загальної середньої освіти. Відповідальні працівники тепер мають вести журнал у паперовій або електронній формі, а батьки або законні представники учнів підтверджуватимуть факт проведення занять своїм підписом чи електронною відміткою.

Програма підвищення кваліфікації Організація інклюзивного середовища та навчання в школі

Опрацюєте нові вимоги до організації інклюзивного навчання. Удосконалите свою інклюзивну компетентність щодо інклюзивних цінностей та індивідуалізації освітнього процесу. Зможете реалізувати командний підхід в організації інклюзивного навчання. Опануєте технологію індивідуального планування розвитку та навчання дитини з особливими освітніми потребами. Програму розміщено на платформі "ВЕКТОР"

ПЕРЕЙТИ ДО ПРОГРАМИ

Ключові моменти для заповнення журналу:

• Напрям/вид заняття: вказується, який саме вид корекційно-розвиткової роботи проводився (наприклад, корекція розвитку мовлення, розвиток пізнавальної діяльності, лікувальна фізкультура тощо) – відповідно до індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини.

• Кількість годин: фіксується фактична тривалість заняття.

• Підписи: найважливішою зміною є обов'язкове підтвердження заняття підписом батьків (або іншим законним представником) – чи то в паперовій, чи в електронній формі. Це є підставою для обліку використаних коштів субвенції.

• Формат: як ми вже писали, журнал можна вести як у паперовій, так і в електронній формі.

Рекомендована форма журналу обліку корекційно-розвиткових занять

💡 Порада: Для коректного ведення електронної форми обов'язково забезпечте технічну можливість для електронного підтвердження батьками (наприклад, за допомогою електронного підпису або іншого механізму, визначеного внутрішніми правилами закладу).

Інакшість - не вада: освіта доступна кожній дитині

• Інклюзивна освіта дошкільників: базові поняття
• Інакшість — не вада: батьківські збори з елементами тренінгу
• Дитина із ЗПР у дитячому садку: що мають знати вихователі

Рішення уряду спрямоване на посилення контролю за використанням державних коштів і гарантування якісного надання послуг дітям з особливими освітніми потребами.