Циклограма діяльності вихователя-методиста на місяць

Понеділок

1. Робота в методичному кабінеті (розроблення методичних рекомендацій та посібників)

2. Ознайомлення з новими методичними розробками, публікаціями у фахових виданнях

3. Підготовка до методичних заходів

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (тематичне чи комплексне вивчення)

2. Індивідуальні консультації для вихователів молодших груп

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (оперативний контроль)

2. Індивідуальні консультації для вихователів середніх груп

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування

2. Індивідуальні консультації для вихователів старших груп

Вівторок

1. Школа вихователів-початківців

2. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (тематичне чи комплексне вивчення)

3. Консультаційний пункт для батьків, діти яких відвідують групи раннього віку

1. Колективні перегляди освітнього процесу (згідно з річним планом)

2. Робота в методичному кабінеті (упорядкування матеріалів, каталогів)

3. Консультаційний пункт для батьків, діти яких відвідують молодші групи

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування

2. Засідання творчої групи. Планування та реалізація освітніх проектів, фахових конкурсів, конкурсів-оглядів тощо

3. Консультаційний пункт для батьків дітей середніх та старших груп

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування

2. Робота в методичному кабінеті (розроблення пам’яток, рекомендацій)

Середа

1. Попереджувальний контроль в групах, у яких працюють педагоги-початківці

2. Педагогічна година

3. Індивідуальні консультації для вихователів груп раннього віку

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (тематичне чи комплексне вивчення)

2. Педагогічна година (консультації, семінари, семінари-практикуми та інші форми методичної роботи відповідно до річного плану роботи)

3. Узагальнення перспективного педагогічного досвіду

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (оперативний контроль)

2. Засідання педагогічної ради (відповідно до річного плану роботи)

3. Робота в методичному кабінеті (узагальнення перспективного педагогічного досвіду)

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (медико-педагогічний контроль)

2. Педагогічна година

3. Перевірка та затвердження календарних планів роботи з дітьми груп раннього віку та корегування освітніх маршрутів дітей (за потреби)

Четвер

1. Робота з педагогами-початківцями (за потреби)

2. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (медико-педагогічний контроль)

3. Підготовка до тематичних та комплексних перевірок

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (тематичне чи комплексне вивчення)

2. Школа педагогічного мінімуму для помічників вихователів

3. Робота в методичному кабінеті (розроблення методичних рекомендацій, посібників)

1. Підготовка тематичних виставок, презентацій

2. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування

3. Робота в методичному кабінеті (добирання методичної літератури, підготовка анотацій)

1. Школа педагогічного мінімуму для помічників вихователів

2. Планування роботи на місяць

3. Перевірка та затвердження календарних планів молодших та середніх груп та корегування освітніх маршрутів дітей (за потреби)

П’ятниця

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (тематичне чи комплексне вивчення)

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування (медико-педагогічний контроль)

2. Допомога вихователям у підготовці батьківських зборів

1. Спостереження за освітнім процесом та його аналізування

1. Перевірка та затвердження календарних планів роботи вихователів дітей старших груп; планів роботи спеціалістів

2. Робота в методичному кабінеті (підготовка до виставок, конкурсів)