У Дніпропетровській області реалізується науково-педагогічний проект «Обласна електронна школа «Школа відкрита для всіх», який допоможе всім охочим здобувати освіту та одночасно із заняттями у школі отримувати додаткові знання.
Тема грудневого числа журналу «Практичний психолог: Дитячий садок» — «Плекаємо особистість дитини: психологічний аспект». Опубліковані матеріали висвітлюють питання становлення цілісної особистості дитини та особливості її морально-етичного виховання.
У Міністерстві освіти і науки підписано лист «Щодо застосування орієнтовних критеріїв оцінювання діяльності дошкільних навчальних закладів». Цей документ дозволяє місцевим органам управління самостійно вносити обґрунтовані зміни та доповнення.
Зустрічайте грудневий номер журналу «Практика управління закладом освіти», на сторінках якого опубліковано корисні матеріали на тему «Номенклатура справ навчального закладу», зокрема витяги з нормативно-правових документів, рекомендації, пам’ятки.
Група американських вчених виявила найскладнішу скоромовку. Учасники експерименту мали повторити її десять разів. За результатами дослідження вчені з’ясували причину невдалих спроб добровольців, які намагалися вимовити запропоновану фразу з шести слів.
Керiвники вiдповiдних органiв управлiння освiтою до 1 березня мають подати до атестацiйних комiсiй ІІ (ІІІ) рiвня характеристики дiяльностi на кожного керiвника навчального закладу у мiжатестацiйний перiод
У Луганську стартувала виставка-конкурс новорічних прикрас «Зимові фантазії». Більш ніж 500 робіт учнів загальноосвітніх навчальних закладів та позашкільних закладів області беруть участь у цьому заході.
Щороку 10 грудня відзначається Міжнародний день прав людини. Традиційно в цей день проводять круглі столи та конференції, що покликані привернути увагу всього світу до питання захисту прав людини та нагадати про механізми забезпечення добробуту суспільства.
ЮНЕСКО визнало Петриківський розпис нематеріальною культурною спадщиною людства. Статус українського декоративно-орнаментального народного малярства визначили під час робочої сесії комітету ООН.
Моніторингові дослідження завершуються і фахівці готові підбивати підсумки. Однак попередні дані про результати проведення перевірки якості загальної середньої освіти серед учнів 5-х та 10-х класів на сьогодні є різними та суперечливими.
Відбулася Всеукраїнська нарада «Стан та перспективи розвитку дошкільної освіти», на якій було визначено найголовніші події та здобутки 2013 року, окреслено завдання на 2014 рік.
На сторінках грудневого числа журналу «Музичний керівник» на Вас чекають поради щодо організації дитячого театру в дошкільному навчальному закладі, конспект театралізованого музичного заняття та вишукана добірка пісень на новорічну й різдвяну тематики.
У Києві презентували спеціальний одяг для дітей з обмеженими можливостями. Представлені моделі є зручними у використанні, не мають швів та можуть легко трансформуватися, не завдаючи дітям багато клопоту.
Педагоги України здобули міжнародне визнання. Унікальна однорічна програма Microsoft «Учитель-експерт» відзначила освітян, які поліпшують навчання та успішність учнів за допомогою ефективного використання технологій.
Зустрічайте грудневе число журналу «Практичний психолог: Школа». У його матеріалах подано комплекс інтерактивних профорієнтаційних ігор, наведено елементи арт-терапевтичних технік та визначено чинники, що впливають на адаптацію дитини до школи.
У мережі інтернет опубліковано малюнки школярів, які взяли участь у проекті «Освіта для сталого розвитку в дії». На них діти зобразили переваги раціонального використання ресурсів та відповідального стилю життя.
Однією з пiдстав для звiльнення педагогiчного працiвника з роботи є рiшення атестацiйної комiсiї. Таке звiльнення вiдбувається у порядку, встановленому чинним законодавством
Педагогiчний працiвник дошкiльного навчального закладу сумiщає посади вихователя та вихователя-методиста. За посадою вихователя вiн атестований iз присвоєнням квалiфiкацiйної категорiї «спецiалiст вищої категорiї» та педагогiчного звання «вихователь-методист». Чи має право цей педагогiчний працiвник атестуватися за посадою вихователя-методиста на присвоєння квалiфiкацiйної категорiї «спецiалiст вищої категорiї» та педагогiчного звання «старший вихователь»? Чи буде збережене йому за посадою вихователя педагогiчне звання «вихователь-методист» у разi присвоєння за посадою вихователя-методиста педагогiчного звання «старший вихователь»?
