Організаційні моменти ЗНО

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Регламентна комісія та апеляційна комісія — колегіальні робочі органи, які займатимуться підготовкою та проведенням зовнішнього незалежного оцінювання.

Наказом МОН України від 26.12.2014 № 1526 затверджено Положення про регламентну комісію при регіональному центрі оцінювання якості освіти та Положення про апеляційну комісію при Українському центрі оцінювання якості освіти.

Регламентна комісія захищатиме права учасників ЗНО, контролюватиме дотримання вимог регламентів роботи тимчасових організаційно-структурних одиниць (об'єктів), займатиметься вирішенням штатних або нестандартних (позаштатних) ситуацій, пов’язаних із їхньою діяльністю.

Також регламентна комісія розглядатиме апеляційні заяви щодо відмови в реєстрації для участі в зовнішньому оцінюванні тощо.

Основними завданнями апеляційної комісії є: захист прав осіб, які проходили ЗНО, щодо об’єктивності оцінювання сертифікаційних робіт; розгляд апеляційних заяв щодо результатів зовнішнього оцінювання, у тому числі із залученням фахових предметних груп; розгляд заяв учасників зовнішнього оцінювання щодо оскарження рішень регламентних комісій регіональних центрів оцінювання якості освіти, прийнятих щодо них; підготовка та надання об’єктивних висновків щодо порушених в апеляційних заявах питань.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
4529

Перший урок 2026/2027 навчального року — про безбар’єрність

Міністерство освіти і науки України пропонує розпочати навчальний рік всеукраїнським уроком про мову гідності. Як організувати урок, де взяти навчальні та методичні матеріали для його проведення — про це далі у статті
225

Рекомендації МОН на 2026/2027 навчальний рік: оцінювання, ШІ, освітні втрати та профорієнтація

Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
401

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді