Чому українські школярі читають менше, ніж колись
18
На підставі чого оплачують корекційно-розвиткові заняття
Переглядів: 9066
Запитання
Який документ є підставою для оплати проведених у закладі загальної середньої освіти корекційно-розвиткових занять чи наданих послуг?
Відповідь
Кабмін постановою від 15.11.2017 № 863 вніс зміни до Порядку та умов надання субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам на надання державної підтримки особам з особливими освітніми потребами, затв. постановою КМУ від 14.02.2017 № 88.
Пункт 6 Порядку та умов доповнено абзацом:
- «Оплата за проведені (надані) корекційно-розвиткові заняття (послуги) здійснюється щомісяця на підставі актів приймання проведених (наданих) корекційно-розвиткових занять (послуг) (додаток 4)»
У додатку 4 до Порядку та послуг наведено АКТ приймання проведених (наданих) корекційно-розвиткових занять (послуг), що і є підставою для оплати.
Останні новини
Усі новиниНа платформі професійної освіти додано нові курси
98
Кожну школу хочуть забезпечити поліцейським
55
Результати реалізації Національної стратегії інклюзивного навчання
49
Перспективи розвитку дошкільної освіти: вебінар за участю заступника міністра Євгенії Смірнової
62
Статті за темою
Усі статті за темоюІнклюзія в освітньому процесі як одна із форм соціалізації дитини з особливими освітніми потребами
Обов’язок освітян полягає у забезпеченні вихованцям рівного доступу до освіти. Допоможе вирішити цю проблему інклюзивне навчання, якому сьогодні в сучасній освіті приділяється так багато уваги. Що це таке, як його організувати, які ресурси використати – читайте у нашій статті.
24968
Навчальні плани для учнів з особливими освітніми потребами
У роботі з особливими дітьми використовуйте освітню програму для 5-10 (11) класів спеціальних закладів загальної середньої освіти для осіб з особливими освітніми потребами
256501
Які основні обов’язки асистента вчителя
Які функціональні обов’язки асистента вчителя та на що потрібно звернути увагу
68843
Як впровадити інклюзію у закладі освіти
Опублікували посібник «Впроваджуємо інклюзію в закладі освіти» для керівників закладів освіти та педагогів. Він має допомогти освітянам у творенні якісного інклюзивного освітнього середовища для дітей з особливими освітніми потребами.
3465
Соціалізація дітей з особливими освітніми потребами
Людей з особливими потребами нараховується близько 1 млрд, в нашій державі цей факт призводить до виникнення низки проблем, пов’язаних з їхньою соціалізацією. Навіть учні прагнуть, щоб школи ставали кращими – поглядами на проблему ділиться юний читач
5863