Відповідь
Інклюзивна освіта в ЗДО — 2018
Якщо дитина з особливими освітніми потребами має складні/комплексні порушення, то їй може надавати індивідуальний супровід асистент дитини. На цьому зауважено в листі МОН України «Щодо організації діяльності інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах» від 12.10.2015 № 1/9-487.
Дозвіл асистентові дитині надає завідувач дошкільного закладу на підставі письмової заяви батьків (осіб, які їх замінюють).
Асистувати можуть і самі батьки.
Асистент дитини виконує свої функції в інклюзивній групі:
- безплатно — на громадських засадах, з власної волі
- платно — за кошти громадських організацій та інших джерел.
Особа, яка виконує функції асистента дитини:
- проходить попередній та періодичні профілактичні медогляди
- має оформлену особову медичну книжку встановленого зразка (зберігають у медичному кабінеті ДНЗ)
- дотримується рекомендацій фахівців та виконує завдання, визначені індивідуальною програмою розвитку дитини.
Очевидно, що асистент дитини має брати на себе юридичну відповідальність на рівні працівників дошкільного закладу. Тому є підстави укладати дво-тристоронні цивільно-правові угоди.
Адаптація — це випробування не лише для малюка, а й для всієї родини. Як пройти його легко та без сліз? У нашій статті ми розповідаємо про три головні чинники, що впливають на успішну адаптацію: досвід дитини, підготовка батьків і професіоналізм педагогів. Дізнайтеся, як допомогти вашому малюку звикнути до нового середовища, уникнути типових помилок і зробити період адаптації спокійним та радісним.
З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
Як має проходити атестація педагогічних працівників, що враховувати відповідно до Положення про атестацію – оглядаємо у статті
Особливості функціонування внутрішньої системи забезпечення якості дошкільної освіти МОН висвітлило у нових Методичних рекомендаціях. Розглянемо їх
Зміст освітнього процесу в закладі дошкільної освіти реалізовують відповідно до вимог чинних програм розвитку, виховання й навчання дітей. Вибір програм на навчальний рік обговорює та затверджує педагогічна рада закладу. Перелік програм подаємо у статті
