Відповідь
Детальний матеріал
Яке максимальне педагогічне навантаження можна встановити вчителю-суміснику
Переглянути
Сумісництво – це виконання працівником, крім основної, іншої оплачуваної роботи на умовах трудового договору у вільний від основної роботи час на тому самому або іншому підприємстві, в установі, організації або у роботодавця — фізичної особи. Працівники, які працюють за сумісництвом, одержують заробітну плату за фактично виконану роботу. Це визначено статтею 102-1 КЗпП.
Нині немає переліку робіт, які не вважаються сумісництвом. Немає також обмежень на роботу за сумісництвом, а також часових обмежень, що діяли для певних категорій працівників.
Основним при сумісництві є виконання роботи у вільний від основної роботи час. Тому голова профспілкової організації може виконувати роботу вчителя у закладі загальної середньої освіти поза межами основного робочого часу, в обсязі, який можливий залежно від графіка роботи такого працівника та розкладу начальних занять у закладі освіти.
З’ясуємо, які завдання й обов’язки визначають у посадовій інструкції вчителя закладу загальної середньої освіти. Врахуємо функції вчителя, визначені новим Професійним стандартом
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Графік відпусток — обов’язковий документ. За відсутність графіка чи не ознайомлення з ним працівників Держпраці притягує керівників до адміністративної відповідальності. Перевірте, чи правильно склали, затвердили й погодили документ
Креативний, самодостатній, розуміє як створити комфортний освітній простір у закладі, реалізовує успішні ідеї щодо покращення якості освіти, забезпечує умови для самореалізації дітей та педагогів. Впізнаєте себе? Тоді ви ідеально підходите на посаду керівника. Та це ще не всі характеристики. Детальніше - у публікації.
В українському суспільстві сьогодні іде суперечка, яким має бути образ сучасного вчителя. Зіткнулись два погляди на особистість наставника – традиційний, який вимагає ліпити з кожного педагога майже ікону, і модерністський, що ніяк не ідеалізує надавача знань, а сприймає його, як пересічну людину з усіма її недоліками. Тож який він, авторитетний учитель, – спробуємо розібратись і ми.
-%D0%9F%D0%B5%D0%B4-2025-02-%D0%9A%D0%BE%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%86%D1%96%D1%8F-%D0%B2%D0%B7%D1%96%D1%80%D1%86%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D1%85-%D1%96%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D1%96%D0%B9.jpg)
