Віднедавна в електронних журналах «Практика управління закладом освіти» та «Практика управління дошкільним закладом» працює розширений пошук публікацій. Переконайтеся, наскільки це зручно!
Електронні версії Хрестоматії сучасної дитячої літератури для 1-2-х класів та 3-4-х класів доступні для перегляду на сторінці Міністерства освіти і науки України
Інститут модернізації змісту освіти створив Електронний реєстр щодо надання грифів та свідоцтв Міністерства освіти і науки України
Психологічна діагностика є одним із найскладніших видів роботи практичного психолога. Насамперед складність діагностичного обстеження визначена процедурою його проведення. Вона має бути чітко однаковою щодо всіх дітей, розвиток яких вивчають
Про методи формування мовленнєвої компетенції дітей, технологію конструювання літературного проекту, особливості проведення діагностики мовленнєвого розвитку та багато іншого — у журналі «Вихователь-методист дошкільного закладу» № 11/2016
1-2 грудня освітяни-«дошкільники» Тернопільщини взяли участь у семінарі «Сучасні підходи до організації діяльності дошкільного навчального закладу», проведення якого ініціював Тернопільський обласний комунальний інститут післядипломної педагогічної освіти
Тема землі завершує цьогорічний цикл тем, присвячених стихіям. Та оскільки земля — дуже різноманітна не лише на вигляд, а й за значенням самого слова, доцільно об’єднати всі її можливі іпостасі в єдину тему «Наш дім — Земля». Саме цій темі присвячене листопадове число журналу «Методична скарбничка вихователя»
Шалений потік інформації, який сприймають сучасні діти, їм легше засвоювати візуально. Можливо, саме з цим пов’язаний нинішній світовий бум на книжки-картинки, книжки-розглядайки — віммельбухи. Авторами таких книг можуть бути й самі діти. Про це — в журналі «Музичний керівник»
Для організації вивчення рівня розвитку дитини в різних вікових групах дошкільного навчального закладу вихователю-методисту стане у пригоді розміщений у випуску 2016.4 КОЗА-ДИСКа діагностичний інструментарій
Учора, 17 листопада, у Київському міському будинку вчителя відбувся науково-методичний семінар для вчителів історії та українознавства «Суспільно-політичні та методичні аспекти вивчення проблематики Голодомору 1932-1933 років»
