Запрошуємо освітян дізнатися ключові деталі та дієві алгоритми справедливого оцінювання учнів із особливими освітніми потребами на новому вебінарі від МОН України
Мінекономіки роз’яснило, як у закладах дошкільної освіти можна називати посаду педагога, який навчає дітей англійської мови
Міністерство освіти і науки України надало роз’яснення щодо нових умов оплати праці педагогічних і науково-педагогічних працівників, які почали діяти з 1 вересня 2026 року
Запрошуємо освітян на вебінар про те, що передбачає закон про академічну доброчесність та як адаптувати роботу закладу до нових правил
МОН оприлюднило методичні рекомендації щодо організації навчання в умовах воєнного стану. Школи мають заздалегідь визначити алгоритми роботи під час повітряних тривог, блекаутів і перебоїв зв’язку, оцінити спроможність укриттів та бути готовими оперативно переходити між очною, комбінованою і дистанційною моделями
МОН роз’яснило, скільки учнів з особливими освітніми потребами може навчатися в одному інклюзивному класі під час воєнного стану
Під час жовтого рівня повітряної загрози учні не можуть залишатися в класах: освітній процес слід перервати, а дітей і працівників — перевести в укриття. Якщо захисна споруда дозволяє, навчання можна продовжити вже там. Якщо ж укриття не вміщує всіх, заклад має організувати роботу так, щоб кількість людей у будівлі відповідала його місткості
Уряд розширив пілотний проєкт «Гроші ходять за вчителем» та продовжив реєстрацію учасників на платформі «Вектор» до кінця жовтня. Відтепер обрати програму та отримати 1500 грн на професійний розвиток зможуть учителі 5–6 класів НУШ, соціальні педагоги, працівники спецліцеїв та українські освітяни за кордоном
МОН оприлюднило рекомендації щодо організації навчання учнів з особливими освітніми потребами у 2026/2027 навчальному році. Документ визначає особливості інклюзивного навчання, формування ІПР, адаптації та модифікації програм, надання корекційно-розвиткових послуг, оцінювання учнів і ведення електронного обліку занять
Експерти проєкту DECIDE роз’яснили ключові нюанси укладення трудових договорів, процедури скорочення, надання відпусток та судову практику щодо поновлення освітян на роботі
З початком навчального року, дорогі освітяни!
Громади можуть забезпечити дошкільну освіту навіть там, де немає звичайного дитсадка або він не може працювати очно. Серед можливих рішень — мобільні й сімейні садки, міні-садки, центри педагогічного партнерства, філії та дошкільні підрозділи на базі інших закладів
В Україні узагальнили результати пілотування нових моделей дошкільної освіти. Наймасовішими стали центри педагогічного партнерства — створено 32 осередки, а загалом нові підходи апробували на 53 освітніх локаціях у різних регіонах
Міністерство освіти і науки України підготувало покроковий путівник з роботи на платформі «Вектор». Матеріал розроблено для керівників закладів освіти та фахівців, які відповідають за професійний розвиток педагогічного колективу.
Як правильно організувати інклюзивне навчання в школі та які накази має видати керівник: роз’яснення експертки МОН
