Чи дотримуються школи мовного закону: старт масштабного дослідження

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Моніторинг державної мови в школах: старт третього циклу дослідження в 2025 році

Великий мовний моніторинг

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: травень 2026
   Скачати  

             

З 28 квітня до 12 травня 2025 року в закладах загальної середньої освіти по всій Україні проходитиме третій етап моніторингового дослідження, присвяченого вивченню стану використання української мови в освітньому процесі. Ініціатором виступає Державна служба якості освіти України спільно з Уповноваженим із захисту державної мови.

Посадова інструкція вчителя: оновлена

Метою цього масштабного дослідження є всебічна оцінка мовного середовища в школах, а також формування ефективних рішень для покращення мовної політики в освіті. Його результати мають посприяти забезпеченню рівного доступу до якісного навчання українською мовою та створенню стійкого україномовного середовища в системі освіти.

Ключові цілі моніторингу:

  • Аналіз тенденцій у використанні української мови в школах та поза їх межами;
  • Виявлення чинників, що впливають на мовну поведінку учнів, їхніх батьків і вчителів;
  • Вивчення рівня мотивації щодо вдосконалення знання державної мови;
  • Оцінка наявних методичних та цифрових ресурсів для навчання української мови.

Участь у дослідженні братимуть учні, їхні батьки та педагоги. Вони відповідатимуть на запитання, що стосуються мовної ситуації в їхньому закладі, використання української мови під час навчання, а також мовних практик за межами школи. Особливу увагу буде приділено якості та доступності ресурсів для вивчення державної мови.

Цей моніторинг — фінальний етап реалізації Програми розвитку державної мови в освіті на 2021–2025 роки. Програма включала вступний аналітичний етап та три черги досліджень, що дозволили системно простежити мовні зміни в освітній сфері.

На основі отриманих даних буде підготовлено аналітичний звіт, у якому узагальнять основні висновки та напрацюють рекомендації для органів управління освітою, керівників шкіл і педагогів. Документ стане важливим інструментом для формування обґрунтованих рішень у мовній та освітній політиці, сприятиме зміцненню позицій української мови в освіті та забезпеченню кожному громадянину права на якісне навчання державною мовою.

За інформацією ДСЯО

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Дитсадок для всіх: як ефективно впровадити інклюзію в дошкільному закладі

Дітям з особливими освітніми потребами дошкільного віку гарантоване законом право здобувати освіту в інклюзивних групах закладів дошкільної освіти. Як комплектують інклюзивні групи та які документи подають батьки за оновленим Порядком організації інклюзивного навчання? Про це та інше — у статті
95028

Оновлений Порядок організації інклюзивного навчання в школах: коротко про головне

Із 1 серпня 2026 року набирає чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
3814

Цифровізація української освіти: реалізація, проблеми і перспективи

Через необхідність дистанційного навчання актуальним і перспективним напрямом розвитку вітчизняної системи освіти стала її цифровізація. Що вона передбачає, з якими проблемами зіткнулись розробники Національної платформи цифрової освіти, що чекає педагогів і здобувачів освіти в перспективі – у нашій статті
25946

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді