Розмір відпусток у дитсадку: чи справедливо нараховувати педагогам повну відпустку без пропорційного розрахунку?

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Педагогам у дитсадках збільшили тривалість щорічної відпустки до 56 днів

Розмір відпусток для працівників ЗДО

З 18 лютого 2025 року набули чинності зміни до Порядку надання щорічної основної відпустки керівникам і педагогічним працівникам, затвердженого постановою Кабміну №346 від 14.04.1997. Відтепер усі категорії педагогів у закладах дошкільної освіти отримали право на щорічну відпустку тривалістю 56 календарних днів.

Зміни в оплаті праці педагогів ЗДО

Зміни стали можливими завдяки оновленому Закону України «Про дошкільну освіту» №3788-ІХ, що набрав чинності 6 червня 2024 року.

Кого стосуються зміни?

Раніше 42 календарні дні щорічної основної відпустки мали такі працівники ЗДО:

  • директор;
  • завідувач філії;
  • вихователь-методист;
  • інструктор з фізичної культури;
  • музичний керівник;
  • практичний психолог;
  • соціальний педагог.

Відтепер усі вони, як і вихователі, асистенти вихователів, вчителі-дефектологи та логопеди, мають право на 56 календарних днів щорічної основної відпустки.

Пропорційний розрахунок: позиція МОН і Мінекономіки

Як зазначають у Міністерстві освіти і науки у листі від 19.02.2025 № 1/3116-25, Порядок №346 не передбачає пропорційного розрахунку тривалості відпустки. Відповідно, у 2025 році відпустка надається в повному обсязі — 56 к.дн., навіть якщо працівник не пропрацював повний рік. Це правило діє для відпусток у період літніх канікул.

«Тривалість щорічної відпустки влітку 2025 року становить 56 днів незалежно від часу працевлаштування в поточному навчальному році», — йдеться у листі МОН.

Проте, як зауважують фахівці, така позиція може викликати запитання у Держаудитслужби, адже йдеться про бюджетні витрати. У разі звільнення працівника після отримання повної 56-денної відпустки, утримання за «перевикористану» відпустку не здійснюється.

Натомість Мінекономіки у подібних ситуаціях у 2020 році наполягало на пропорційному підході. За цією логікою, якщо законодавче збільшення відпустки відбулося посеред робочого року (з 01.01.2025), то частину року працівник заробляв стару тривалість (42 дні), а вже з нового року — 56.

Що це означає для працівників?

Якщо працівник пішов у відпустку влітку 2025 року — він отримає 56 днів, навіть якщо працює з весни.

Якщо ж ідеться про відпустку за попередні роки — застосовується стара тривалість, яка діяла на той момент.

У випадку звільнення працівника після такої «повної» відпустки — утримання не проводять, навіть якщо формально працівник «не заробив» 56 днів.

Ці зміни — ще один крок до уніфікації прав педагогічних працівників у ЗДО. Водночас дискусія щодо принципу справедливості нарахування триває, і позиції відомств у цьому питанні поки що розходяться.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як скласти план підвищення кваліфікації педагогічних працівників

Спланувати підвищення кваліфікації педагогів — завдання керівника або заступника керівника закладу освіти. У якій послідовності це робити? Що врахувати? У статті отримаєте відповіді на ці запитання, а також підказки для складання орієнтовного й річного планів підвищення кваліфікації
5693

Як оживити уроки в початковій школі: прості цифрові інструменти

Цифровізація в початкових класах — це не про заміну вчителя планшетом, а про залучення дитини, яка звикла до інтерактивного контенту. Якщо учні втрачають фокус через 10 хвилин після початку уроку, час оновити ваш методичний арсенал. У новій статті розбираємо прості сервіси, які не потребують багато часу на підготовку, але миттєво змінюють динаміку в класі
34

Підбиваємо підсумки атестації педагогічних працівників

Підсумки атестації педагогічних працівників підбивають після того, як атестаційні комісії ухвалять відповідні рішення. З’ясуємо, як підбивають підсумки атестації, які документи оформлюють за її результатами
64586

Які курси підвищення кваліфікації зараховують, а які — ні: роз’яснення для педагогів

Педагоги часто потрапляють у пастку: курс пройшли, знання отримали, але атестаційна комісія каже «ні». Причина зазвичай криється у юридичних деталях — від відсутності КВЕДів у надавача послуг до неправильно оформленого переліку результатів навчання в самому документі. Читайте, щоб бути впевненими у кожній годині свого професійного розвитку
2235

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді