Спеціальні групи у дитсадках для дітей з ООП: затверджено новий порядок їх створення і функціонування

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Уряд затвердив порядок створення спеціальних груп у дитсадках для дітей з особливими освітніми потребами

Інклюзивна освіта в дошкільних закладах

4 квітня 2025 року Кабінет Міністрів України ухвалив важливе рішення у сфері інклюзивної освіти — затверджено Порядок утворення та функціонування спеціальних груп у закладах дошкільної освіти для дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

Закон про дошкільну освіту: зміни в локальних документах

Про це повідомив міністр освіти і науки України Оксен Лісовий, наголосивши, що документ реалізує положення Закону України «Про дошкільну освіту» та сприятиме рівному доступу малюків з ООП до якісної освіти.

«Планується, що батьки дітей з особливими освітніми потребами зможуть обрати найкращий формат навчання для своїх малюків відповідно до їхніх індивідуальних потреб та побажань», — зазначив очільник освітнього відомства.

Відповідно до рішення уряду, Порядок набере чинності з 1 серпня 2025 року. Як уточнив постійний представник КМУ у Верховній Раді Тарас Мельничук, документ визначає чіткий механізм створення та умови функціонування спеціальних груп у дитячих садках.

У спеціальних групах передбачено створення інклюзивного освітнього середовища, що дозволить покращити умови розвитку та навчання дітей з ООП, забезпечити необхідну підтримку та адаптацію освітнього процесу.

Цей крок є частиною системних змін, спрямованих на підтримку інклюзивної освіти в Україні, та свідчить про прагнення держави гарантувати кожній дитині можливість здобути освіту відповідно до її потреб.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Як розробити стратегію розвитку закладу освіти

Розробити стратегію розвитку закладу — означає спроєктувати бажаний стан закладу освіти, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
63425

Як укладати індивідуальний навчальний план учня з особливими освітніми потребами

Індивідуальна траєкторія розвитку, індивідуальна програма розвитку, індивідуальний навчальний план — що це і для чого. З’ясовуємо, як забезпечити індивідуалізацію освітнього процесу дитини з ООП відповідно до нормативних документів
13120

Як фіксувати динаміку розвитку дитини з ООП в журналі спостережень

Одна з основних функцій асистента вчителя – спостереження за дитиною з особливими освітніми потребами. Результати спостережень він фіксує у відповідному журналі чи щоденнику. З’ясуємо, у якій формі його ліпше вести, що зазначати, аби записи допомогли команді супроводу розробити або за потреби скоригувати індивідуальну програму розвитку дитини
2793

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді