МОН проти педагогів: освітній омбудсмен пропонує компроміс у конфлікті про оцінювання учнів

725

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

Автор
Наталя Заєць
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Освітній омбудсмен пропонує компромісне рішення щодо нової системи оцінювання

Конфлікт щодо нових рекомендацій оцінювання учнів

report_11614439.gif   Зміни та новації в законодавстві: травень 2026
   Скачати  

             

koliadujemo_shchedrujemo.docx

Оновлений механізм оцінювання результатів навчання, затверджений наказом МОН, викликав жваве обговорення серед освітян. 

Посадова інструкція вчителя: оновлена

Попри численні дискусії, освітній омбудсмен Надія Лещик отримала лише три офіційні звернення щодо цієї проблеми. Вона особисто спілкувалася з представниками влади, керівниками закладів освіти та вчителями, намагаючись знайти шляхи порозуміння.

Після запуску петиції про скасування нових рекомендацій стало зрозуміло, що вона швидко набере необхідні 25 тисяч голосів, адже педагоги об’єдналися навколо цього питання. 

Однак у МОН відповіли, що рекомендації залишаються актуальними. Додаткові роз’яснення, надані у листі Міністерства від 14 березня 2025 року, не вирішили проблеми складності нової системи оцінювання та зростаючого навантаження на вчителів.

Щоб уникнути конфлікту та знайти компроміс, Надія Лещик запропонувала надати право педагогічним радам закладів освіти самостійно обирати систему оцінювання на перехідний період у два роки. Школи можуть використовувати:

  • нові рекомендації, затверджені наказом МОН від 02.08.2024 № 1093, або
  • старі правила оцінювання, затверджені наказом МОН від 01.04.2022 № 289 (які наразі втратили чинність).

Що це змінить?

🔹 Школи, які вже адаптувалися до нової системи, зможуть і далі працювати за цими стандартами.

🔹 Заклади, у яких виникли труднощі, отримають можливість тимчасово повернутися до старої моделі.

🔹 За цей час МОН зможе:

  • доопрацювати систему оцінювання,
  • зменшити навантаження на вчителів,
  • провести апробацію нових підходів у громадах,
  • організувати комунікацію з педагогами та батьками.

«Ми не повинні допускати протистояння між педагогами та владою. Лише шляхом поваги, співпраці та врахування думки професіоналів можна досягти якісних реформ у освіті», — наголосила Надія Лещик.

Освітній омбудсмен вже готує відкритий лист до МОН з цією ініціативою.

додаток
Теми:
Освітній процес Управління школою Навчальні плани та програми ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Програма «Впевнений старт»: гайд для педагогів, що працюють з дошкільниками

Організація освітньої діяльності в дошкільному закладі охоплює величезну кількість питань. Одне з основних — вибір освітньої програми, яка відповідатиме викликам сучасності, дасть змогу забезпечити гармонійний розвиток дошкільників та ще й, бажано, залучити до взаємодії батьків. Чи є така? Так, усім цим вимогам відповідає програма «Впевнений старт». Детальніше — у статті
4830

Гроші ходять за вчителем: як працює платформа «Вектор» у 2026 році

У січні 2026 року в Україні запустили пілотний проєкт професійного розвитку педагогів — платформу «Вектор». Тепер кожен учитель зможе самостійно обрати курс підвищення кваліфікації та оплатити його віртуальними коштами (1500 грн) безпосередньо на платформі. Як зареєструватися на платформі і обрати курс - читайте у статті.
5115

Засідання педагогічної ради ЗДО: як планувати та проводити

Що має знати вихователь-методист, аби під час засідання педагогічної ради кожен член колективу відчув упевненість у своїх силах, отримав конкретні рекомендації щодо підвищення професійної майстерності та натхнення для подальшої творчої праці
5366

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді