МОН запрошує до обговорення рекомендацій щодо прозорості та доброчесності в школах

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН пропонує для громадського обговорення рекомендації щодо забезпечення прозорості та доброчесності в діяльності закладів загальної середньої освіти – посібник «Освітній навігатор»

Доброчесність у закладах освіти

Міністерство освіти і науки України винесло на громадське обговорення рекомендації, спрямовані на підвищення прозорості та доброчесності у загальноосвітніх навчальних закладах. Відповідні положення представлені у посібнику «Освітній навігатор».

Посадова інструкція вчителя: оновлена

«Освітній навігатор» створений Національним агентством з питань запобігання корупції в межах реалізації Державної антикорупційної програми на 2023–2025 роки (постанова КМУ від 04.03.2023 № 220).

Посібник є практичним доповненням до «Абетки для директора» і допомагає навчальним закладам будувати систему забезпечення якості освіти з урахуванням принципів доброчесності. У ньому зібрані методичні рекомендації, що містять як теоретичні засади, так і конкретні інструменти для впровадження чесних і прозорих практик у шкільному середовищі.

Ознайомитися зі змістом посібника можна в прикріпленому документі. 

Громадськість може подавати свої пропозиції та зауваження до 10 квітня 2025 року на електронну адресу [email protected] або на поштову адресу: проспект Берестейський, 10, м. Київ, 01135.

Підсумковий звіт за результатами обговорення буде оприлюднено на офіційному сайті МОН не пізніше ніж через два тижні після ухвалення відповідного рішення.

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
12469

Особові справи вчителів: як формувати і вести

Особова справа формується в певній послідовності. Розглянемо цю послідовність формування, а також з’ясуємо, які документи мають бути в особовій справі вчителя чи іншого педагогічного працівника закладу освіти
130856

Кваліфікаційні категорії педпрацівників та ступені освіти: як співвіднести під час атестації

З’ясуємо, чи тотожні поняття «фаховий молодший бакалавр» та «молодший бакалавр». Розберемося, як співвідноситься кваліфікація в документі про освіту та рівень кваліфікації за Національною рамкою кваліфікацій і як це впливає на атестацію педагога. А також як атестувати педагогів із середньою спеціальною освітою, отриманою до 1991 року
12492

Посилення безпеки закладів освіти: співпраця з поліцією охорони

Розглянемо, як у межах експериментального проєкту в закладах освіти організовують роботу офіцерів Служби освітньої безпеки, чим вона відрізняється від роботи шкільних офіцерів поліції, а також, як діють уповноважений поліцейський, команда реагування закладу освіти
16727

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді