Процедура визнання результатів навчання на ТОТ: у МОН пропонують проєкт

674

Блок під заголовком новини 1  Підпишіться на канал Messenger — Експертус Освіта! Тримаємо руку на пульсі змін без паніки та спаму

Автор
Наталя Заєць
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
МОН пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Порядку визнання на рівнях повної загальної середньої освіти результатів навчання осіб, які проживали на тимчасово окупованій території України»

Навчання дітей на ТОТ

Про Держстандарт профільної середньої освіти

У Міністерстві освіти і науки оприлюднили для громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Порядку визнання на рівнях повної загальної середньої освіти результатів навчання осіб, які проживали на тимчасово окупованій території України».

Насамперед документ визначає загальні вимоги до процедури визнання результатів навчання для осіб, які мешкали на тимчасово окупованих територіях і згодом переселилися на підконтрольну Україні територію.

Свої зауваження, коментарі та пропозиції до зазначеного проєкту Порядку можна надсилати в довільній формі до 28 лютого 2025 року на електронні адреси: [email protected]; [email protected].

За підсумками громадського обговорення МОН ухвалить рішення щодо подальшого впровадження цього порядку. 

Джерело: МОН

додаток
Теми:
Дистанційне та індивідуальне навчання Освітній процес Освітні новини ... всі

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічна рада школи: функції та планування

Засідання педагогічної ради — важлива частина роботи закладу освіти. Її актуальність — у колегіальному прийнятті рішень. Розгляньмо функції педагогічної ради та особливості підготовки до засідань
53999

Самооцінювання та інституційний аудит: як використовувати анкетування для оцінки якості освіти

Розглядаємо, як організовувати анкетування учасників освітнього процесу та які анкети для цього використати. Отримаєте готові анкети для самооцінювання освітньої діяльності, запропоновані Держслужбою якості освіти для інституційного аудиту
230

Синхронне й асинхронне дистанційне навчання: як поєднувати в реаліях війни

Школи та учні вже пристосувались до нового формату навчання. Досить важко вибрати формат змішаного навчання з правильною комбінацією занять, яка була б комфортною і для закладу, і для учнів. Також потрібно обрати онлайн режим роботи – він може бути синхронним чи асинхронним. Давайте разом розбиратися в чому різниця
110684

«Тривожна валіза» в закладах освіти: хто збирає і що повинна містити

Після сигналу тривоги учнів у закладі освіти швидко евакуюють в укриття. Скільки часу їм та працівникам закладу доведеться там перебувати – передбачити неможливо. Тож із собою беруть тривожні валізи з мінімальним набором для забезпечення життєвих потреб. Як зібрати тривожну валізу для дитини, для класу – далі у статті
11683

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді