МОН пропонує для громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Порядку визнання на рівнях повної загальної середньої освіти результатів навчання осіб, які проживали на тимчасово окупованій території України»

Про Держстандарт профільної середньої освіти
У Міністерстві освіти і науки оприлюднили для громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Порядку визнання на рівнях повної загальної середньої освіти результатів навчання осіб, які проживали на тимчасово окупованій території України».
Насамперед документ визначає загальні вимоги до процедури визнання результатів навчання для осіб, які мешкали на тимчасово окупованих територіях і згодом переселилися на підконтрольну Україні територію.
Свої зауваження, коментарі та пропозиції до зазначеного проєкту Порядку можна надсилати в довільній формі до 28 лютого 2025 року на електронні адреси: [email protected]; [email protected].
За підсумками громадського обговорення МОН ухвалить рішення щодо подальшого впровадження цього порядку.
Джерело: МОН
На календарі літо, а отже — час пришкільних таборів. Поки діти чекають на розваги, педагоги та адміністрація готують плани роботи та безпекові протоколи. Ми об’єднали в одній статті нормативні вимоги МОН та креативні ідеї для табірних буднів. Читайте, як організувати безпечне, корисне та яскраве літо поруч із домом
Покроковий алгоритм підготовки річного звіту директора гімназії чи ліцею. Головні акценти, вимоги до змісту та практичні поради для керівників ЗЗСО
Розробити стратегію розвитку закладу освіти — означає спроєктувати бажаний стан закладу, що містить місію, цінності, основні принципи діяльності, цілі, візію та конкретні заходи з реалізації стратегії. Розбираємо цей документ у статті
Інтернет-ресурси, зокрема нейромережі, стрімко набирають популярності. Ознайомтеся з основними відомостями про нейромережі та штучний інтелект в освітньому процесі. Скористайтеся досвідом, як створювати за їх допомогою навчальний контент і розвивати в учнів критичне мислення
Ознайомтеся з рекомендованими МОН корекційно-розвитковими програмами для дітей з особливими освітніми потребами