Державна служба якості освіти провела 132 інституційних аудити у 2024 році

Автор
редактор стрічки новин порталу «Педрада»
Результати інституційних аудитів закладів освіти у 2024 році

Інституційні аудити в закладах освіти

Перевірки та інституційний аудит: яка різниця

У 2024 році Державна служба якості освіти України спільно з територіальними органами провела 132 інституційних аудити закладів загальної середньої освіти, що стало важливою частиною системи зовнішнього забезпечення якості освіти.

Серед них:

  • 69 — з ініціативи засновників, 61 — керівників та 2 — педагогічних рад;
  • 74 — у сільській місцевості, а 58 — у містах;
  • 20 — в очно-дистанційному форматі.

Інституційний аудит дозволяє оцінити якість освітньої діяльності та внутрішніх процесів закладів освіти. Активними в проведенні аудитів стали Львівська (12), Тернопільська та Вінницька (по 11), Волинська (10), Одеська (9) та Закарпатська (8) області. Однак через бойові дії на території України, інституційні аудити не проводились у Харківській, Херсонській, Запорізькій, Донецькій та Луганській областях.

ЗАЯВА про проведення чергової атестації та ПРОТОКОЛ засідання атестаційної комісії: приклади оформлення з ремарками щодо оновлення форм

За результатами аудиту кожен заклад освіти отримав висновки щодо якості освітніх та управлінських процесів і рекомендації для покращення. Виявлено, що в більшості закладів освіти необхідно вдосконалювати освітнє середовище та систему оцінювання результатів навчання учнів.

Педагогічну діяльність та управлінські процеси в більшості закладів оцінено на достатньому рівні.

Рівні оцінювання освітнього та управлінського процесів ЗЗСО за напрямами

Освітнє середовище закладу освіти

Система оцінювання результатів навчання учнівПедагогічна діяльність педагогічних працівників закладів освіти

Управлінські процеси закладу освіти

Високий

1
(1%)

6
(5%)
7
(5%)
5
(4%)
Достатній

49
(39%)

42
(33%)
64
(51%)

74
(59%)

Вимагає покращення

76
(60%)

75
(60%)
55
(44%)

46
(36%)

Низький

3
(2%)

1
(1%)

Окрім того, під час проведення аудитів була апробована система «EvaluEd», яка допомогла перевірити ефективність нових інструментів для оцінки якості освіти. На основі отриманих даних, у 2025 році планується провести апробацію методики та інструментарію цієї системи в закладах освіти, що забезпечують здобуття початкової освіти та мають інклюзивні класи.

За матерілами ДСЯО

Рівні оцінювання освітнього та управлінського процесів ЗЗСО за напрямами

Освітнє середовище закладу освіти

Система оцінювання результатів навчання учнівПедагогічна діяльність педагогічних працівників закладів освіти

Управлінські процеси закладу освіти

Високий

1
(1%)

6
(5%)
7
(5%)
5
(4%)
Достатній

49
(39%)

42
(33%)
64
(51%)

74
(59%)

Вимагає покращення

76
(60%)

75
(60%)
55
(44%)

46
(36%)

Низький

3
(2%)

1
(1%)

Педрада. Телеграм. Новини

Статті за темою

Усі статті за темою

Атестація вчителів у 2025 році: що? де? коли?

Процедура атестації педагогічних працівників триває ледь не увесь навчальний рік. Нелегко всі процеси тримати в голові — що й коли підготувати, виконати… Тож зібрали тут основне
96864

Як організувати цивільний захист у школі

Об’єктами уражень ворога часто стає цивільне населення. Убезпечити дітей у закладах освіти – найважливіше завдання педагогів. Що повинен робити кожен учасник освітнього процесу, хто керує цивільним захистом у закладі освіти і як організувати цей процес – читаймо далі
101997

Літні канікули 2025: коли і як відпочиватимуть школярі

Освітній процес в українських закладах загальної середньої освіти завершується здебільшого влітку. Хто визначає тривалість навчального року та літніх канікул, коли літні канікули 2025 – з’ясуємо у статті
1214

Академічна недоброчесність у школі: приклади та відповідальність

У Законі про освіту є інструмент боротьби з порушенням академічної доброчесності — стаття 42. Які є види, випадки та відповідальність за порушення академічної доброчесності — читайте у матеріалі.
28083

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді