У Фінляндії оголосили про виділення коштів на підтримку української освіти

Позапланові перевірки та інституційні аудити: чи будуть у 2024/2025 н.р.
Міністр зовнішньої торгівлі та розвитку Фінляндії Вілле Тавіо оголосив про 20 млн євро на підтримку освітньої реформи в України, а також 500 тисяч євро на реформу шкільного харчування.
Таку інформацію зазначено на сайті МЗС Фінляндії.
Зокрема, про це Вілле Тавіо заявив на Європейському регіональному форумі шкільного харчування у Києві.
Передбачається, що двосторонній проєкт буде зосереджений на впровадженні реформи загальної середньої освіти. Його підготовлено у співпраці з Міністерством освіти і науки України, Міністерством освіти і культури Фінляндії та Національним агентством з освіти Фінляндії.
Також реформа включатиме розвиток системи соціального захисту учнів і реагування на потреби учнів у психосоціальній підтримці, спричинені війною.
Окрім того, Фінляндія оголосила про підтримку в Україні програми шкільного харчування Всесвітньої продовольчої програми на 500 тисяч євро у 2024 році.
Джерело: Європейська правда
Інклюзія — це не просто тренд в освіті, а наша спільна відповідальність. Це філософія, що відкриває двері до навчання та розвитку для кожного. У цій статті ми розібралися, що таке інклюзивна освіта, як вона працює та чому це важливо
Розглянемо, які функції виконує асистент вчителя, як він співпрацює з учителем та яка різниця між асистентом вчителя та асистентом дитини
Із 1 серпня 2026 року набрала чинності нова редакція Порядку організації інклюзивного навчання у закладах загальної середньої освіти. У чому полягає суть змін, які головні новації документа – читайте далі у статті
Серед ключових акцентів — академічна свобода вчителя, необов’язковість оцінювання за групами результатів у журналі, подолання освітніх втрат, практичне навчання, профорієнтація дев’ятикласників і відповідальне використання штучного інтелекту
Окреслимо основні положення Законів України «Про освіту» та «Про повну загальну середню освіту» щодо інклюзивного навчання. Проаналізуємо зміни, на які треба зважати керівництву школи