Долучайтеся до громадського обговорення проєкту щодо обладнання навчальних кабінетів і STEM-лабораторій

Блок під заголовком новини 1Дізнавайтеся про зміни першими. Додайте «Педраду» в улюблені Google, щоб не пропустити найсвіжіші новини та роз'яснення

МОН пропонує до громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Змін до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій»

Оновлення обладнання STEM-лабораторій

Як підготуватися до уроку за допомогою нейромереж

У Міністерстві освіти і науки пропонують до громадського обговорення проєкт наказу «Про затвердження Змін до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій» стосовно комплектів мультимедійного обладнання.

Детальніше ознайомитися зі змістом проєкту можна в прикріпленому документі. 

Соціальні групи населення та заінтересовані сторони, на які поширюватиметься дія: учасники освітнього процесу, заклади освіти, виробники та постачальники мультимедійного обладнання.

Із моменту затвердження Типового переліку, який визначає вимоги до мультимедійного обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій, та внесення в нього змін з’явилися нові технологічні рішення та нові технології, які мають значний потенціал для використання в освіті. Для їх використання учасниками освітнього процесу необхідне мультимедійне обладнання, що має відповідні актуальні технічні специфікації.

Саме тому є потреба в оновленні вимог до мультимедійного обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій, оскільки за наявними технічними специфікаціями є можливість придбати лише обмежену лінійку технічних рішень, що не завжди відповідає потребам учасників освітнього процесу, а іноді є занадто дорогим рішенням для конкретного закладу освіти. Зокрема пропонується затвердити мінімальні вимоги до мультимедійного обладнання, щоб забезпечити його відповідність сучасним вимогам. 

Коментарі, зауваження та пропозиції до зазначеного проєкту Змін до Типового переліку засобів навчання та обладнання для навчальних кабінетів і STEM-лабораторій можна надсилати у довільній формі до 17 вересня 2024 року на електронну адресу: [email protected].

За матеріалами МОН

додаток

Статичний блок для новин

Статті за темою

Усі статті за темою

Педагогічні звання «старший учитель» та «учитель-методист»: умови присвоєння та вимоги

Педагогічне звання для вчителя є показником визнання його професійних заслуг, творчої ініціативи. Розглянемо, які педагогічні звання і за що присвоюють учителям. А також які доплати за звання і чи зберігається воно при переході з однієї посади на іншу.
161434

Порядок створення груп подовженого дня в початковій школі

Групи продовженого дня допомагають дітям успішно навчатися та розвиватися, а також полегшують життя їхнім батькам. Оглянемо алгоритм утворення та функціонування ГПД у закладах загальної середньої освіти. Також уточнимо особливості діяльності інклюзивних ГПД
188537

Протоколи засідань команди психолого-педагогічного супроводу: від А до Я

Протокол засідання команди психолого-педагогічного супроводу — це юридична основа для ухвалення всіх рішень щодо інклюзивного навчання учня. Дізнайтеся, як перетворити адміністративний обов'язок на дієвий інструмент ефективної роботи в інклюзії. Усі деталі та зразки протоколів — у статті.
30066

Гарячі запитання

Усі питання і відповіді